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置顶71枚(牛剑+藤校+美本TOP10)|深国交2024届毕业生全球本科录取

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71枚(牛剑+藤校+美本TOP10)|深国交2024届毕业生全球本科录取

聚星光帆远航|深国交2024全球本科录取聚星光帆远航|深国交2024全球本科录取在充满挑战的2024申请季,面对全球申请人数屡创新高的激烈竞争,深国交学子展现出了非凡的实力,坚定地追求并迈向他们的人生新阶段,书写出令人瞩目的升学答卷。截至5月20日,据不完全统计,深国交2024届480余名毕业生共获得了超2100份来自美国、英国、加拿大、中国香港、澳大利亚、瑞士、日本、荷兰等国家和地区的大学录取。300余名申英的学生中,48名学生获得牛津大学、剑桥大学的预录取通知;近70%的学生成功获得了英国G5精英大学的预录取通知;90%以上的学生获得了英国Top10的预录取。英国录取将在5月底结束,我们继续期待更多的offer。180余名申美的深国交学子同样硕果累累:17名学生共揽获23枚美

宾大教授:不要用孩子18岁的成就来定义是否成功!

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宾大教授:不要用孩子18岁的成就来定义是否成功!

你给孩子的最好礼物就是照顾好自己。当你照顾好自己,你就是以身作则地示范一个坚韧的人、一个幸福、热爱生活的人、一个充满爱心的人、一个有生活意义的强大的人是怎样生活的。作者:Dr.KennethGinsburg,宾西法尼亚大学医学院儿科教授,专长于青少年行为和心理健康。不要用孩子18岁的成就来定义成功我们常常会犯一个错误:我们看着眼前的孩子想,他有多么成功?这样做的家长往往会过分关注两件事:快乐或者成绩。如果只关注孩子的眼下的快乐而对孩子没要求,那么这样的快乐也是短暂的、稍纵即逝。如果只关心孩子的成绩,就只看到孩子的成就,而不是孩子这个人本身。我们应该先不看眼前的孩子,而是想像孩子成长为35岁的样子,如果家长开始考虑35岁成年人的成功需具体备哪些素质,子女教育会轻松很多,而家长也会更明白如何

你是那个有“贫穷思维”的家长吗:成功需要付出也需要学习

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你是那个有“贫穷思维”的家长吗:成功需要付出也需要学习

“还有不到一个月,又要期末考试了,每当这时候,家长都容易心态失衡,被焦虑和不安全感裹挟。今天,“爸爸真棒”想通过美国主笔特雷西的一篇文章提醒大家:焦虑和不安全感实际上是一种“贫穷思维”,不仅很难让人出人头地,还更容易陷入“贫穷的陷阱”无法自拔。如果父母把“贫穷思维”传染给孩子,就会严重限制孩子未来的发展。”前些天,朋友给我讲了件真事儿:朋友有位同事,名叫大王。大王有个特别活泼可爱的女儿,小姑娘从小情商很高,看见谁都笑咪咪的,爱说话。哪个大人见了她都喜欢得不得了,恨不得回家去打一顿自己家的熊孩子。可是前不久,十几岁的小朋友却开始情绪失控,拒绝上学。大王带女儿去医院看病,诊断下来说是轻度焦虑、抑郁,建议吃药、减压,和好好休养。原来,大王自己是名校毕业,天生好强,认为“虎父不能有犬女”。偏偏基因这

在深国交辩论大佬口中常常提到的“批判性思维” 进来了解一下

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在深国交辩论大佬口中常常提到的“批判性思维” 进来了解一下

陈寅恪先生言:大学培养的人才应该具有“独立之精神,自由之思想”,支撑每个青年作出判断选择的,应是积极的人生观和批判性思维。而我们的教育,却早早陷入了一个个标准问答的框架中。在这个需要时刻拥抱不确定、需要享受精神的开阔与自由的时代,NSDA借下面这篇文章倡导每位教育人:请不要把孩子们变成储存知识的容器,父母老师的传声筒,他们应该学会用自己的眼睛和大脑去审视世界和自己,得出自己的判断,发出能照亮未来的声音。别急着让孩子给出答案,让他们想的再多一会儿吧!当你问孩子“什么是幸福”,孩子想到的,是四年级人教版教材《幸福是什么》中的答案; 当你问孩子“狼和羊谁更好”时,他们毫不犹豫的选择羊,因为“羊代表正义”,“狼代表邪恶”。得出答案很容易,但孩子们在答案背后的思考却很少。在他们的身边,太过于

我们的孩子为什么需要国际教育 教育的终极目标又是什么

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我们的孩子为什么需要国际教育 教育的终极目标又是什么

孩子的成长教育是每个阶段父母都面临的问题,焦虑一词俨然成为当下中国家长的普遍“标签”。为了不让孩子输在起跑线上,更多的家庭将目光投向了世界,投向了当下火热的国际教育。对此,新东方CEO周成刚老师有话说。6月6日晚,周老师通过直播的方式带来了一场以“每一个孩子的国际教育”为主题的线上讲座,希望能给更多的中国家庭带来教育启示。  百年留学,从封闭走向世界回顾中国历史上的留学发展过程,从1847年中国出现了第一位留学生容闳,到民国时期的留学生、解放初期的留学生、改革开放后有更多留学生走向世界。他们都是通过“走出去”,学习了西方先进的思想和技术,再将这种“所见所得”带回了中国。可以说,百年留学,中国的命运改变了他们,他们的经历也影响了中国。 2009~2018年,中

国际教育是什么样的?应该更注重培养孩子的哪些素质呢?

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国际教育是什么样的?应该更注重培养孩子的哪些素质呢?

5月26日,在“新教育新思考”——新东方教师培训公益版教育研讨会上,北京外国语大学教授、教育部义务教育和普通高中《英语课程标准》研制组兼修订组核心专家张连仲与新东方CEO周成刚在活动访谈开展了精彩的线上对话。在直播中,两位专家一起共话国际教育未来,对全球化背景下的国际教育展开了热烈的探讨。快来看看两位老师的精彩发言吧!在您的理解中,国际教育是什么样的?张连仲:随着世界各国的交往越来越紧密,中国国际地位的提高,让孩子接受国际教育不仅是外在的时代需求,也是内在的个人发展需求。孩子的发展不仅要接受本土教育,更要了解世界,以便能够更好地走向世界。下一代人才需要能够熟悉、思考、内化、分析、运用世界各国的信息和知识,这是我们下一代应该具备的能力。周成刚:国际教育不是出国,也不是上国际学校,即便是身在国

南京外国语学校校长邹正讲:留学生不是“挥金如土”的富二代,而是

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南京外国语学校校长邹正讲:留学生不是“挥金如土”的富二代,而是

南京外国语学校校长邹正讲:留学生不是“挥金如土”的富二代,他们只是一群孤独前行,撞得头破血流也要打开一条路的十几岁的孩子;他们的背后也不是什么土豪,只是有一点教育情怀的中国普通家长,他们没有把孩子搂在怀里为了自己的天伦之乐,而是倾其所有也要给孩子一个看世界的机会。这代人并没有世人眼里的风光,他们背负着父母的使命,接受异国文化,宗教,孤独,甚至歧视……把东方人的脸孔展现给世界,并接受了不同文化的教育,他们在世界各个角落,是改变世界的一代人,同时还是推进中国社会主义民主法制建设和现代化建设的中坚力量。南外校长无愧南外!本篇文章来源于微信公众号:当作日记

新教育 新思考|俞敏洪对话周成刚:中西方学校教育的差别

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新教育 新思考|俞敏洪对话周成刚:中西方学校教育的差别

5月12日,在新东方举办的“新教育新思考”教育研讨会上,新东方创始人兼集团董事长俞敏洪联同新东方集团CEO周成刚就全人教育进行了主旨对话。1中西方学校教育的差别俞敏洪:你认为中国大学和西方大学在对学生的培养方面到底有哪些不同之处呢?周成刚:第一、孩子在入学的时候,就是完全不同的两条路径。国内考察学生的维度,更多是大学入学考试,就是每年的高考一考定终身。国外的大学不是一考定终身,可以不断的考,而且在这个申请的过程当中,有一个基本的线,而基本线的上面它的自主权就比较多,所以它考察学生的维度就会更加的丰富一些。比如你去考研究生,不仅是看你中学的成绩,看你大学的成绩,还要看你外语的考试成绩、你的兴趣爱好、社会活动、领导力、科研能力等。第二、到了学校里面,着重点也会不一样。尤其是以美国为主,本科会让

教育因人而异|揭秘“国际学校”:家长是客户,学校像银行

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教育因人而异|揭秘“国际学校”:家长是客户,学校像银行

大家好,我是乔一瞧。作为普通9年义务教育下成长的孩子,很好奇读私立、国际学校,是一种怎样的体验。之前对此的认识,仅来自于某些国产电视剧。  所谓的国际学校,真的那么“贵族”?日常生活,真的那么抓马?对此,我们采访了一位在国际学校任职的老师。她向我们讲述了工作的真实情况和感受。“留不留,主要看老师美不美” 我们学校在一个二线城市,靠西边的位置。 我主要负责小学1-3年级,学生一年的学费5万左右,包三餐和住宿。 这个收费标准,在我们那个区,算是最高的了。 当然,有的家长担心孩子太小,不想住宿,也可以选择走读。为了方便走读,很多家长会在学校附近买房。 学生也可以坐校车,就是费用要比住校更贵一些。  在国际学校

全球化的深入,家境一般的家庭,“砸锅卖铁”送孩子出国留学应该吗

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全球化的深入,家境一般的家庭,“砸锅卖铁”送孩子出国留学应该吗

出国留学热最近几年确实还在持续升温,不过已不再是非富即贵的特权。事实上,随着中国和世界交流的不断深入,留学已开始走进普通家庭。只要掌握准确的信息,选择合理的路径和国家,匹配自己的努力和付出,不需要“砸锅卖铁”,孩子照样可以实现留学梦想。加州大学洛杉矶分校的校园一角(周成刚/摄)01如果孩子是学霸,那就可以尝试申请奖学金。一些教育强国的大学都设有各种奖学金,争夺世界各国的优质学生。美国大学是全球提供奖学金最多的国家之一,尤其是硕士和博士学位的奖学金。加州理工学院的真实课堂(周成刚/摄)另外,美国的部分顶尖名校有家庭收入评估计划,中国大部分家庭的孩子一旦考入这些大学,都能享受不同程度的奖学金和学费减免计划。2018年,纽约大学宣布所有能够成功申请进入医学院的学生,无论成绩高低、家庭条件好坏,都将

为什么要读国际学校?来国际学校读书的孩子主要为哪几类?

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为什么要读国际学校?来国际学校读书的孩子主要为哪几类?

读国际学校的好处1、国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。2、国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。3、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。4、国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。5、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全

若要选择国际学校,学生需要具备及提高哪方面能力?

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若要选择国际学校,学生需要具备及提高哪方面能力?

这些年来,很多家长的观念都在逐渐发生转变,再加上国家政策的开放程度越来越高,现今国内出现了很多双语及国际学校。阿择老师接触过很多家长,他们都会考虑让孩子选择国际学校就读,这样可以让孩子从小就感受与国内应试教育不一样的学习氛围,体验不同的课堂、不同的教学、结交更优质的资源。在给孩子决定就读国际学校之前,也要事先了解其入学要求,只有满足了要求,才能顺利进入国际学校就读,进而顺利的考入国外大学,然而在进入国际学校前,家长应该做哪些准备呢?不如从以下几点开始培养孩子:对新事物持续充满好奇和探索的欲望孔子讲,学而不厌,诲人不倦。再看这句话,“学而不厌”也是建立在对新鲜事物有浓厚兴趣基础上的。为什么不厌倦?因为孩子一直保有浓厚的兴趣,在好奇心的驱使下,孩子才能够想要去探索,并且在探索的过程中不断收到良好

美国大学注重的批判性思维,究竟是如何培养出来的?

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美国大学注重的批判性思维,究竟是如何培养出来的?

编者按:长久以来对于“批判性思维”的讨论和误解似乎从未停止,这些略显负面的评价让很多人忽视了“批判性思维”本身的正面意义。“批判性思维”的训练是要让孩子们对某件事情形成独立思考、判断的能力,过滤繁杂的因素,沉淀情绪,避免自己成为偏见的附庸。

张文宏因提倡早餐不要喝粥被批“崇洋媚外”,留学就是不爱国?

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张文宏因提倡早餐不要喝粥被批“崇洋媚外”,留学就是不爱国?

你平时早餐都吃什么?你可能怎么也想不到,张文宏医生就因为提倡早餐不要喝粥,被扣上了崇洋媚外的帽子。截止发稿前,这条微博已经点赞量已经达到了35万。估计连张医生本人,都想不到自己一个对早餐的建议,居然能在网上引起如此大的负面探讨。不仅是张医生,我们许多网友的心中都有了许多问号。01张医生真的崇洋媚外了吗?没有!实际上,在张文宏医生的这段讲话的原版视频,他是这样的说的:“这段时间(疫情期间),你家孩子的饮食结构,你要超级重视,绝不要给他吃垃圾食品,一定要吃高营养、高蛋白的东西,每天早上准备充足的牛奶,充足的鸡蛋,高营养的三明治也可以,吃了再去上学,早上不许吃粥...”张文宏这段话的本意是想告诉大家,在疫情这个特殊期间,要吃高蛋白高营养的东西,来增强孩子的抵抗力。张医生说错了吗?也没有!▲来源于网

经济学家何帆:全球化要终结的趋势下,留学该何去何从?

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经济学家何帆:全球化要终结的趋势下,留学该何去何从?

作者:知错就改的杨捷;来源“爸爸真棒”(id:babazhenbang)。“爸爸真棒”是一个K12原创国际化教育平台,致力于理性、深度、有启发的中西融合教育探索。何帆,著名经济学家,上海交大安泰经济与管理学院教授,兼任熵一资本首席经济学家,曾任中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长,北大汇丰商学院经济学教授。有着20多年政策研究和市场咨询经验的何帆教授,跟踪过国家很多重大决策的讨论,主持多项世界性课题研究,出版了《变量》、《大局观:真实世界中的经济学思维》等多部专著。何帆教授认为“教育从来就是整个经济中必不可少的一环,而经济又同时会对教育产生影响”,这也使我们在这个疫情肆虐全球,经济放缓甚至面临衰退,大家都在恐慌“全球化就此终结”的时候,对疫情后世界变局对留学、对中国教育和家庭教育的影

最重视教育的华人,却盛产“不快乐”的孩子?原来是这个原因

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最重视教育的华人,却盛产“不快乐”的孩子?原来是这个原因

华人可谓是全球最重视教育的民族之一,但是,重视教育真的给我们带来了好处吗?这好像是个不恭敬的问题,但如果我们跟着“爸爸真棒&去哪上夏校”专栏作者GAUCHEWOOD一起分析下来,就会发现:华人重视教育的根本原因在于自带“责任感”和“中产阶级价值观”。这的确给我们带来了许多好处,但也带来了有名的“东亚不快乐”。而另一个同样重视教育,但却在创新能力和许多领域的成就上都超过华人的民族——犹太人把教育视作“梯子”的态度,却可以成为“东亚不快乐”的解药。”前一阵和朋友吃饭时,聊了半天孩子学校的教学问题,然后忽然都感慨起来:人到中年,会发现周围的所有人都好像是教育狂热者。那些多年前认识的无忧无虑的朋友,居然有的把孩子送去所谓国学大师开的小学,有的为了上国际学校举家迁居清迈;至于整日接送孩子读各种

比尔盖茨又让我们见到了“精英教育”的力量

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比尔盖茨又让我们见到了“精英教育”的力量

曾经连续蝉联“13年世界首富”纪录的比尔盖茨,最近登上世界人民的“热搜”。4月8日,英国《金融时报》对比尔盖茨的采访内容被公开到网上,他发出了警告:“新冠病毒是很多人一生中经历过的最大事件,但现在人们已经意识到,这样的病毒大爆发,未来很可能每隔20年左右就会发生一次。”这次的警告,正如比尔盖茨早先一次又一次的“神预言”,不得不令人担忧。早在5年前他就已经预测过此次疫情早在2015年,盖茨就在TED演讲中警告说:“如果有什么东西在未来的几十年里可以杀掉上千万人,那比较有可能是个高度传染的病毒,而不是战争。”“我们还没有准备好预防下一场大疫情的发生……有很多事情还没有来的及做,而这确实是全球性的失败。”盖茨还拿埃博拉病毒举例,称“埃博拉之所以没有扩散,纯粹是因为我们足够幸运”:首先,大量医护人员

钟南山谈家庭教育:遵循这一教育公式可培养出一个优秀的孩子

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钟南山谈家庭教育:遵循这一教育公式可培养出一个优秀的孩子

“国士无双”钟南山一场疫情,让钟南山这个名字再次进入大众视线。17年前,“非典”肆虐之际,67岁的钟南山不顾危险,亲临险境,毅然带领团队奔赴疫区指导医疗救治工作,甚至主动要求“把所有重症病人都送到我这里来”,为战胜“非典”疫情作出了重要贡献。17年后,新型冠状病毒肆虐,84岁的他再次临危受命,出现在抗击疫情的第一线。人民日报评论他:“有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。”钟南山祖籍福建厦门,1936年10月出身于南京的一个医学世家,父亲钟世藩和母亲廖月琴都是上世纪留美归来的医生。钟南山在某次接受采访时,曾谈到家庭对他的影响。他说,钟家的优良传统,第一个就是要永远有执着的追求,第二个办事要严谨要实在,只要有这两条,就会不断取得进步,而且会比我们取得更多的成绩。中国自古文人重家风,生活在

哈佛大学校长: 教育是培养你辨别有人在胡说八道的能力

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哈佛大学校长: 教育是培养你辨别有人在胡说八道的能力

追寻真理需要持续的验证和重新评估,需要不断地论证、挑战和辩论。做出判断和评估事实的能力,以及在新事实面前虚心学习和自我成长的意愿。本文为2017年在哈佛大学新生开学典礼上,校长德鲁·吉尔平·福斯特(DrewGilpinFaust)对新生的致辞,在她看来,“教育,就是确保孩子能够辨别有人在胡说八道。”当前,人类正在面临全球危机——也许是我们这代人经历的最大危机,焦虑情绪蔓延,所有人都站在了十字路口。这篇演讲非常适合当下这个暗昧难明的特殊时期,细细品读。英文讲稿选自:哈佛大学官网;译者:何无鱼,特此鸣谢。本文来源:公众号“蓝橡树”(ID:blue_oak)”欢迎2021届的新生。我很高兴在新生参观日跟你们很多人打过照面,我也很欣喜有1702人选择在这里度过自己未来四年的时光。你们代表着哈佛

我们还能陪孩子多久?算一算,结果算哭了……

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我们还能陪孩子多久?算一算,结果算哭了……

3月8日,一个普通又特别的日子,关注圈子的家长大都是妈妈,做了母亲,陪伴孩子成长,为他们选择学校,辅导功课,为了每一顿饭奔忙,也为了他们的未来而努力。你们努力家庭和事业兼顾,努力保持微笑,尽力生活,从而让孩子茁壮成长。曾经有家长跟我们说,孩子就是礼物,既然只能陪他们一程,就努力去做,直到目送他们长大的背影渐行渐远。这两天,看了央视网的一个节目,叫《人生第一次》,第一集,讲的是“出生”。 在中国,平均每一天,有5万个孩子来到这个世界。 你还记得那个改变你世界的一天,发生了什么吗?01. 你还记得开指的疼痛吗? 虽然生完之后,健忘的妈妈们,都觉得那是可以忍受的。 但当时,你会痛的流眼泪。   也会痛的手发抖。&n

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