国际生家长自检表，这些事中了几条

昨天接了几个电话，大多为群友和俱乐部友友的单独咨询，尤其上午一前一后两通电话让我印象深刻，先是上海某头部牛娃妈妈的咨询，通话1小时，双方相谈甚欢，很高效的把几个事项通通对接清楚。紧接着某二线城市AL学校的妈妈，我说的口干舌燥，从底层逻辑到官网要求费力讲了一遍，对方却始终把机构老师那句“花钱买个科研，拿着教授推荐信对英国申请有帮助”这一观点奉若神灵，让我真心无力吐槽。

今天来罗列经常遇到的一些高频问题。

1.语言平时学

除非对出分时间要求特别紧迫，通常情况下不建议学期中去机构报课学语言，而更建议寒假或暑假期间学习。寒暑假集中学语言的效果往往比学期中间一周一天（或半天）的效果好。

2.竞赛开局前3个月开始张罗培训

这样的场景你是否熟悉：某竞赛将于11月考试，到了8月或9月急吼吼想找老师补习，并希望通过2-3个月一周1-2次的课程取得好成绩。

事实上对于大多数娃来说，有点难度的比赛都需要长期坚持的训练，提前2-3个月培训大概率只能做分母，相当于花了时间花了钱买了个体验券。当然天赋异禀或者在头部学校有竞赛培优的不适用此条。

3.低量级竞赛奖状发朋友圈或到处炫

孩子拿了UKMT（SMC）、IPC等金奖、银奖喜气洋洋，发个朋友圈晒比赛成绩，其实这些比赛只要基础还不错，裸考拿奖比比皆是，奖状毫无含金量。

4.通过做科研拿到教授推荐信做加持

如果申请英本，我曾无数次问来咨询我的粉丝，你的推荐信给谁看，UCAS系统有地方让你上传校外推荐信吗。说实话，现在大机构但凡培训到位点的顾问都不敢这么说了。

如果申美本，校外老师推荐信交不交，业内专业留学老师的说法一直不太一样，此处不展开。重点是通过买科研获得的推荐信，教授能给张三写也能给李四写，机构一年卖多少科研，教授就要写多少封推荐信，能有含金量吗。

5.你觉得XX机构怎么样

拜托，大机构上百位老师，小机构有几位十几位，你问哪位呢，每一位老师水平能一样吗。

6.做了一堆活动，然后找了个留学机构说这些活动都没用

这应该是国际生家庭听过最扎心话了，但绝非个例。

比如申美本：这些活动不够个性化或者不符合你的人设，你按此方案再去做1-3个活动。

又或者英本：这科研和你申请的专业看着差不多，其实相差特别大，素材根本写不到文书里，你得重新做（我给你安排一个重新做）。

以上，戏文一篇，大家且当茶余饭后的杂文看就行。

作者：佩妈

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