备战深国交网

转眼开学已经两个月了，女儿已经基本适应了全英文教学。说基本是因为商务课还是听着费劲，也许因为孩子平时接触的商务知识太少，对专业词汇较多的商务课必然更加难以理解。可喜的是最开始最头疼的地理课女儿已经不发憷了，觉得当初这个说话都听不清楚的外教上课很幽默，批改作业认真负责。看来学生和老师也需要磨合，磨合的好学习生活就愉快了。 我也从一开始几乎天天上家校平台查看每天的作业内容，看老师有没有留言，看孩子是否有迟到缺勤情况。到现在基本有事想起来才去看看。我和女儿都越来越淡定了。 学校没有统一的期中考试，但并不意味着学习是放任的。期中考试的成绩是平时测验，完成作业，课堂提问、笔记这几个大块综合评分的。基本每一科隔三差五的都要小测验，英语的笔试和口语还要分开测。作业晚交会被扣分，当天晚交

和普高不同，深国交新生开学前没有军训，但开学一个月后有拓展活动。地点是西冲的海边。女儿早早就看到了校历上标注的拓展活动一直期盼着。拓展活动都是孩子们喜欢的，定向越野、扎竹筏比赛、沙滩游戏、晚上还有BBQ和联欢活动……所有活动都是团队作战，培养孩子团队合作精神和集体荣誉感。扎竹筏给了原材料，孩子要合作扎好并下海，做得最快漂得最远的队伍胜利。女儿向来动手能力很强，小学时就把我买回来的一个组装鞋柜自己看图搞定了，搞得我这个动手能力极差的妈妈很是羡慕激动和骄傲。这些拓展活动正合她口味。女儿所在的WATER赢得了不少比赛，戏称在海边是WATER的主场，连我们的WATER校服的颜色都是大海的颜色呢（深国交校服颜色各HOUSE不同，WATER是蓝色，FIRE是红色，WOOD是绿色，METAL是黄色），当然

上个周末女儿在家待了一天，因为周日要去深圳图书中心做义工。周五晚饭还没吃完，女儿就急着给图书中心打电话，确认周日义工的时间，人数，要办的手续，着装要求等等。跟图书中心联系好了又开始通知其他同学，一个一个电话打下来，半个小时过去了。看着女儿在那里打电话，忽然一股别样的情绪涌上心头。有点儿失落，从小学到初中一直关注着应该是管理着女儿的学习、生活。从幼儿园开始就带着女儿上朗诵班，舞蹈班。上了小学是学奥数，学英语，学钢琴。初中了又开始为中考奋斗。女儿一直很忙碌，我这个“母鸡”妈妈也一直跟着忙活。“痛”并“快乐”着。以前女儿除了学校的学习是顾不上别的事情的。这些对外联络的事情肯定是落在我头上了，现在看着女儿忙活……有点儿欣慰，一直盼望女儿长大，盼望她独立、自主。上了深国交以后，明显感觉她干事儿积极主动

上周末女儿回家兴奋地说起学校的社团活动，说起上周晚自习后有高年级参加竞选学生部各个部长的同学来教室拉票。每个学生都尽力介绍自己的优势，介绍自己当选后能给同学们带来的好处，尽力想拉到这些学弟学妹们的选票。黑板上几乎被学长们写满了，用女儿的话说都很“强大”。给女儿印象最深的是这个竞选学生会外联部部长的William。还把他的竞选宣传单拿回给我看。一个阳光帅气的大男孩，有这样全面发展的学生，怎能不招来世界名校的橄榄枝？学校有几十个社团，喜爱体育的可以参加足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、健身、跆拳道、击剑等，喜欢文艺的有唱歌、中国音乐、室内音乐、beatbox、时尚表演、电影制作、街舞等，其他的还有SAT/AP，阅读、编程、日语、天文、商务实践、金融、校报校刊、英语、桥牌、象棋、魔术、

今天是女儿正式上课的第七天。每周43节课，两节课80分钟连着上，中间休息十分钟，还要赶到下节课的教室去，还是挺紧张的。每个同学选的课不一样，所以很多课是需要和其他班的同学一起上，今天星期四，看了女儿课程表，上午的数学在314，西班牙语在316，商务在306，下午的化学在504，英语在215。四点半到五点半是课外活动时间。晚上七点到九点是晚自习时间。一天下来是充实而紧张的。上了一周的课，有两门课让女儿觉得很抓狂。地理课的外教语速很快，说话又轻，大量单词听不懂。好在老师学火山喷发学得很像，还时不时讲点儿笑话，让女儿稍感安慰。文科本来词汇量就大，全英文的教学确实给了女儿很大的挑战，无法跟学校里很多外国语学校毕业和一些英语是母语的学生相比，听不懂完全在意料之中。没想到今天中午女儿打电话来说数学也听不

在当初参加入学考试报名后，学校就寄来一本宣传册，被里面一篇名为《当代“孟母”怎样对待“孟子”》的文章吸引，里面谈到深国交的教育理念：--培养孩子的学习兴趣，而不是填鸭式教学；--培养孩子调查研究、解决实际问题和创新的能力，而不是死记硬背、啃课文、抠难题；--培养孩子全面发展，鼓励和支持他们参加课外活动和兴趣小组，而不是一味追求成为“学习尖子”；--培养孩子的爱心和社会责任感，而不是象牙塔里的“自我”；--培养孩子的独立生活能力，而不是离不开父母呵护的“宝宝”；--支持孩子发现并创造条件入读适合自己发展的高等院校，而不是一味地追求“更高（排名）、更快(跳级)、更强（的学术压力）”——在一个氛围、价值取向、学术水准与自己的兴趣、风格和能力不匹配的大学里“苦苦挣扎”、“无法立足”“无所适从”，这种

8月8号星期三，女儿的高中开学了。正式开学是8月15号，新生需要早到几天听选课的说明会和做其他开学前的准备。 学校不大，几栋楼而已，操场也是100米的小操场。但因为较高的全英文教学质量和每年来自世界名校的录取通知书吸引了全国各地的优秀学生就读。家在学校150公里外的我们也来了。报到时间下午两点开始，先去宿舍领了包括被子、垫子和枕头的一套寝具，宿舍六人一间，虽然有点拥挤但很干净。每人一个小铁皮柜子放杂物，不过女孩子们东西多，看来只有靠自己的箱子装衣服了。阳台上还有毕业的学生留下的洗衣机，虽然女儿从小学五年级就开始住校，每天洗自己的校服，这下终于不用用手搓了，还是挺高兴的。从宿舍出来根据指引到教室找班主任老师。学校是团队制，每个学生随机编入冠名为金、木、水、火的四个HOUSE团队中的一

深国交新校园开工建设不仅仅是学习场所，更是个人成长空间研磨7年,2018年1月30日,在政府部门和社会各界的大力支持下,深国交新校园在深圳福田·安托山畔破土动工 两年后,国交新校园将出现以下设施和公共空间:  ·符合国际教育标准的教学楼、实验室 · 拥有大厅和店中店的食堂 ·学生宿舍和外教公寓 ·泳池、环形跑道、5人足球场、攀岩墙等户外运动场所 ·室内体育馆、剧场式多功能报告厅 ·符合海绵城市规范的园林绿化…… 想像着这片师生们期待已久的希望之地,时任国交候任院长的Mr.NeilMosby在新校园奠基仪式上说,“此时我向在校生,以及想加入深国交的同学们,还有已毕业的众校友说一句:

世界名校学子各有干秋,深国交已贡献了2116位SCIEhascontributed2116world-elitestudents2019年是深圳国际交流学院提供囯际高中教育的第16年。深国交前14届毕业生共计2116人,他们100%进入世界知名大学,其中：1002人入读剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院、伦敦艺术大学等英国名校;754人进入宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、康奈尔大学、布朗大学、约翰·霍普金斯大学、加州大学伯克利等美国著名综合性大学,以及明德、伯莫纳、罗德岛等美国著名文理学院或艺术院校;171人入读多伦多大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学等加拿大顶级高校;63人走进墨尔本大学、悉尼大学等溴大利亚知名学府;18人入读瑞士著名的酒店管理学院;93人选择香港大

深国交的使命MissionStatement让学生在挑战性的国际教育环境中，实现学术成果最大化，培养出他们的社会责任感'创造力、主动性和热忱之心，助其在未来岁月里把握各种机会。Ourmissionistoeducatestudentsinachallenging,internationalenvironmentleadingtoacademicachievementatthehighestlevel;todevelopsocialresponsibility,creativity,initiativeandenthusiasmprovidingeachstudentwiththebestpreparationf

榜样的力量，看看SCIE深国交(深圳国际交流学院)学长学姐的风采（部份），他（她）们都是个多面手，帅气逼人，美丽冻人，顶着各自初中的学霸头衔不说，平易近人，完全没有架子，自律性极强，有位学姐转述过这样的一句话：在国内体系学不好的，在一流的国际学校里照样也学不好，更别说去到英美名校了！（还停留在“国内学不好大不了出国留学”的家长们需要与时俱进改改认识啦！）从今天起，做一个幸福的学生（Fromtodayon,Iwillbehappyandsuccessful）；美女篇_ueditor_page_break_tag_帅锅篇关联阅读怎样成为深国交学生HowtobecomeaSCIEStudent--SCIE19年校刊(完结)深国交部份优秀校友动向SCIE19年校刊

从今天起，做一个幸福的学生（Fromtodayon,Iwillbehappyandsuccessful）；因为在深国交里有一大群可爱又令人尊敬的老师，他们热情阔朗，男老师风度翩翩，女教师美丽动人，校园虽小但气氛热烈，让我们先来目睹一下深国交里主要的各个科目组的老师成员，尤其是音乐老师，你会发现她好甜美真的好好看，嘻嘻(*^__^*)嘻嘻……数学组老师团队人文组老师团队物理组老师团队语言组老师团队英语与戏剧组老师团队商学组老师团队生物组老师团队_ueditor_page_break_tag_化学组老师团队计算机科学组老师团队艺术与设计组老师团队体育组老师团队音乐老师 _ueditor_page_break_tag_深国交各学科组组长关联阅读怎样成为深国交学生How

深国交院长说 WordsfromPrincipal院长PrincipalMr.NeilMobsby-英国艾克基特大学纯数学和应用数学学士学位 -英国坎特伯®SS教会大学教育学硕士学位（数学方向）-Mr.NeilMobsby于2009年加入深国交，此前曾在英国、中东、非洲和中国其他一些地区任教，教学经验丰富,已有超过25年教龄。-2018担任深国交院长，此前曾担任深国交教学副院长7年。BScPure&AppliedMathematics,UniversityofExeter;PGCESecondaryMathematics,ChristChurchCollegeCanterbury.NeilMobsbyjoined

SCIE深国交（深圳国际交流学院）2019年校刊节选（01）从中你会了解到以下相关的内容1、新校园开工建设2、Mr.NeilMosby接任新校长3、来吧,深国交帮你铺好了路4、爸爸妈妈,你们是深国交家长5、怎样处理爱好和专业的关系?6、大学申请磨练了我的思考深度7、复杂而神圣:一个音乐生的管风琴历程8、。。。。。。还有好多好多让你们去慢慢地发现，慢慢地喜欢上这所学校SCIE，我们来啦！我们先来张全校的老师大合影2019年深国交老师全家福（手机长按图下可以下载查看大图）原谅扫描件的粗糙。。。担心大图你的电脑顶不住，不然可以试试继续点击以下的内容查看大图，当然完整的深国交SCIES（深圳国际交流学院）2019年内刊版可继续点击查看下载2019年深国交老师全家福高清版：点击查看深国交2019

A-Level艺术与设计课程介绍A-Level美术与设计课程能激发进而培养学生的兴趣、乐趣和志趣,并为他们大开艺术殿堂的大门,提高其艺术感悟和修养。学生要能展现如下能力:1、对于某刺激物显示出独立的敏感性和创造力,并构思或形成主题。2、显示出理解概念和践行的独立性。3、根据既定主题选择素材,掌控创作过程和技法。4、提取并记录所见所闻或间接体验所得。5、合理使用和搭配创作元素(轮廓、形状、色彩/色调、肌理、构图,以及形质与空间的搭配。

A-Level会计课程介绍A-Levell会计课程将为计划在大学期间进一步学习会计以及商务类相关专业的学生打下良好的基础。在AS年级,本课程主要包含以下内容:复式记帐法,会计基本原理,会计管理系统,会计报表的核算,会计报表的分析和成本会计基础。在AL年级,本课程除了更细更深层地研究AS年级学习过的章节,同时,也将学习新的内容包括股份公司报表,公司资金管理,公司财务预算,成本预算和投资项目评估。A-Level会计课程对学生数学能力的要求不高,但是对于英文阅读和写作却有较高的要求。学生需要在不同的境况下用英文解释会计基本原理,还需要根据会计数据写出流畅的专业论文。对阋阅读英语信息和文章感觉到吃力的同学将不适合学习A-LEVEL会计学。会计学与其它A-LEVEL社会科学科目和自然科学科目相辅相成

A-Level商务课程介绍在AS年级,A-Level商务课程主要包含以下内容企业和环境;人力资源和组织结构;市场营销;经营管理;融资和会计;商务数理分析。在A2年级,A-Leve商务课程除了更细更深层地研究AS年级学习过的章节,同时,也将学习新的内容如信息交流,高级人力资源管理,现金流管理和预算等。A-Level商务课程对于数学能力的要求并不很高,但是对于英文写作的要求却很高,尤其是在第二年(AL)的学习中,要求学生能够写出流畅的专业论文。对阅读大量英语信息或文章感觉到吃力的同学将不适合学习大学预科的商学。A-Level商务课程为希望提升对商学概念以及实务理解的学生提供了一个广阔的机遇,对希望将来想在商学、管理学和法律专业中继续学习并获得学位的同学提供了良好的基础。商学与其它A-LEVEL

A-Level经济课程介绍AS阶段经济学的学习包括基本的经济学概念,价格体系,公司理论,政府对价格体系的干预,国际贸易,宏观经济问题及其运行状况的衡量以及宏观政策。A2阶段经济学的学习范围与AS阶段相同,但程度更深。A-Level经济学不仅注重对于相关学习内容的记忆,更强调对知识点的分析及如何将其应用于实际经济生活中的能力。因此,具有批判性地思考相关的经济学问题对在该学科上取得优异成绩至关重要。该课程对数学能力的要求不是很高,但是对英文写作有较高的要求。尤其是在A2阶段,要求学生能够写出流畅的专业论文。对阅读大量英文信息或文章感觉到吃力的同学将不适合学习大学预科的经济学。学习经济学将同时为你提供在公共行政部门及私营部门就业的机遇。就业范围包括民事服务部门、当地政府,银行业,会计行业及管理部门

A-Level历史课程介绍A1和A2学年:A1和A2同学需要参加剑桥大学考试院所设定的课程编号为9389的历史考试。相对于较为容易的AS和|GCSE阶段历史教学而言,A-leve历史教学在内容上延续递进,课程难度也相应加大了不少。AS阶段的历史考试分为卷1和卷2两部分,卷1包含了美国内战史(1846-1861年)的内容,考査学生对于试题中所提供史料的理解能力。卷2侧重于考查学生对于美国历史(1840-1941年)的纲要性理解力。卷1和卷2均需要学生通过论文来展现学术能力,相对卷2而言,卷1对于论文的要求更高!A-level阶段历史考试分为卷3和卷4两部分,卷3要求学生解读试题中所提供有关大屠杀史料,卷4将更深入的学习1918年到1941年阶段的欧洲独裁者历史!AS阶段的历史学习以1840年到