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今天是女儿正式上课的第七天。每周43节课,两节课80分钟连着上,中间休息十分钟,还要赶到下节课的教室去,还是挺紧张的。每个同学选的课不一样,所以很多课是需要和其他班的同学一起上,今天星期四,看了女儿课程表,上午的数学在314,西班牙语在316,商务在306,下午的化学在504,英语在215。四点半到五点半是课外活动时间。晚上七点到九点是晚自习时间。一天下来是充实而紧张的。
上了一周的课,有两门课让女儿觉得很抓狂。地理课的外教语速很快,说话又轻,大量单词听不懂。好在老师学火山喷发学得很像,还时不时讲点儿笑话,让女儿稍感安慰。文科本来词汇量就大,全英文的教学确实给了女儿很大的挑战,无法跟学校里很多外国语学校毕业和一些英语是母语的学生相比,听不懂完全在意料之中。没想到今天中午女儿打电话来说数学也听不懂了,因为老师完全没按IGCSE的课本来讲,还没上几节课就已经讲完了集合、反函数、复合函数的内容。原来一直以为国际高中数理化学得简单,当时还纠结是不是应该上普高打好数理化基础。现在看来起码深国交的数学课完全不简单,用英文讲跟普高深度一样的课程,还没习惯英文教学的女儿不晕菜才怪。
我能做的就是安慰和鼓励了,一方面安慰她让她知道这种情况很正常,从初中中文教学到现在全新知识的全英文教学,出现听不懂的情况很正常。一方面鼓励她问老师和同学,一定把当天的知识消化掉。
第一个星期女儿已经感受到国内高中和国际高中的区别了,地理课第一节老师就给了参考书网站,作业是列举最近发生的十大地震和火山。英语老师留的作业不是背单词和语法而是写两篇200字的命题作文,并要求每人在图书馆借一本英文小说读完。商务课的作业更是大量的阅读。物理化学课女儿说很有意思,一些概念原来国内老师只是要求死记硬背,告诉说哪些要考要背。而现在的老师通过实验和其他启发性的问题来帮助理解。女儿说虽然有些是初中学过的知识了,但老师上课提的一些问题是以前从未想过的,等于换了一种思路学知识。女儿觉得很新鲜,很喜欢这种教学方式。
晚上十点,女儿打来电话说数学去问了G2的一个学姐,已经搞明白了很多,但还需要再学,听着轻松了一些。跟我感慨说原来的初中是体力累,每天有很多作业要不停地做呀做。现在在新学校是脑力累,全英语教学,和以前老师不一样的讲课方式,全新的西班牙语和商务课程,都让女儿感到压力大增。这种压力让女儿开始主动地学习。
原来总有人质疑我把女儿送到国际高中这个选择是否正确,理由是国际高中太轻松。而我想说的是,入读国际高中更要求孩子有很强的自制自理能力,要求有独立自学的能力,有毅力跨越语言关,听懂老师的英文讲课、阅读英文教材、用英文写作业。给将来本科的留学生活打下基础。我想不管在普高还是在国际高中,还是那句话:没有人能随随便便成功。
转自微博:嘴里含着糖
连载汇总:
【连载--女儿的深国交高中生活31】结束篇:加州大学欧文分校UCI的新生
【连载--女儿的深国交高中生活29】来自西沃恩南方大学的奖学金
【连载--女儿的深国交高中生活28】国际奖金奖的终极挑战之草原篇
【连载--女儿的深国交高中生活27】国际奖金奖的终极挑战之长城篇
【连载--女儿的深国交高中生活24】一个艰难的决定:放弃SAT改ACT
【连载--女儿的深国交高中生活10】支教生活—当老师真的很辛苦
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