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寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史

640 人参与  2022年12月25日 08:08  分类 : 深国交哲学社  评论
密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞——   黑格尔

反思习以为常的生活,成为更完整的人。——   同学社Academy


哲学与艺术 / 2023

同学社Academy




2023年寒假,同学社Academy将在线上举办哲学与艺术营地


这是一次关于哲学与艺术的探索之旅。你将在营地中进行如下学科的学习:认识论、人工智能与伦理学、19世纪欧洲艺术史、社会实践艺术(含创作)。这里有数位在相关领域有所擅长的研究者与创作者,与我们一起,进行一场系统化的学科学习。


在这里,你将感受到真诚的、友好地探讨,听见不同的声音与想法,习得富有洞见的知识与理论,扩展认知的边界,并与其他学员结成小组,一同实践探索,尝试完成属于自己的艺术作品。


这是一次关于社群的学习之旅:除学习外,营地将在课余时间安排线上见面交流会,每门学科的嘉宾还将组织专门的线上主题夜谈或交流讨论,你将在营地中结识不同背景的伙伴,分享彼此的故事,彼此聆听与支持,成为挚友;或者进行观点碰撞和交流,试着达成共识或者拓展观念的边界。


同学社Academy希望通过学科学习与社群实验,搭建一个关注人文社科、具备人文精神的青年文化社群,为青年人提供学习、交流与实践的平台,把每一座孤岛连接在一起,让青年人遇见志同道合的朋友,听见多元和理性的声音。



营地特色 / 2023

同学社Academy




一、相关领域重要问题与理论的学习与探讨


此次营地开设的课程,大部分为适合零基础的入门通识课,我们将讨论如下话题:科学是如何建立的;什么样的事实研究可以称作知识;我们能否确认庄生梦蝶还是碟梦庄生;心灵与自由意;人工智能引发的伦理问题;哲学的角度分析脑机接口;人工智能建立亲密关系的可能性反思人类之爱;浪漫主义、现实主义、印象派、后印象派/象征主义、现代主义的诞生;社会参与艺术的特征;当代中国语境中艺术行动;如何运用当代艺术方法参与和改造社会; 对主流公共艺术的质疑,从观看到参与的雕塑……


二、相互认识和了解的社群活动


除常规的学科知识外,课程组还将组织线上见面会,课程嘉宾也将安排组织与主题相关的交流分享会,促进学员彼此链接。营地结束后,你将收获一批志同道合的伙伴。


三、有机会参与全球线下社群和项目


如果学员在北京、上海、广州、深圳、成都、重庆、南京、杭州等城市,或者已经以及即将前往伦敦、纽约、洛杉矶、巴黎、柏林、悉尼、新加坡等海外城市留学与居住,还可加入当地微信群,参加或发起同学社Academy以及706青年空间的线下活动,或者参与其中,共同发起活动和运营项目。


往期参与同学社Academy线上/下的学员,已有多位加入了北京社群、上海社群、南京社群、伦敦社群、纽约社群、巴黎社群参与活动,成为志愿者和团队一员。



课程目录 / 2023

同学社Academy



 1.社会实践艺术


“‘有用艺术’意味着改变人们的生活,哪怕是很小尺度的,是把艺术当作一种行动,和行动作为一种艺术。”

—— Tania Bruguera

“艺术不是反映社会的镜子,而是塑造社会的锤子。”

—— 布莱希特

“在一个巨大的文化生产的世界里,艺术已经成为指引我们的空间……如果世界是一个舞台(如莎士比亚和德波所说那样),那么这个星球上的每个人都必须学习戏剧技能。”

—— Nato Thompson

本课程的主题是广义的社会实践艺术(Social Practice)。 作为当代艺术的特殊分支,与困在艺术系统里,沦为文化消费和视觉景观的许多艺术品不同,社会实践的艺术并不刻意神秘和难懂,它将当代艺术的想象力和批判性思维带出展览,使美学方法在社会不同领域中发生真实作用。 社会实践艺术家通常与不同阶层非艺术家共同创作,在生活和艺术的定义之间工作。

国内相关内容的课程很少,本课程可能是中文世界这一主题唯一的线上课程。在欧美,社会实践艺术正在成为当代艺术的前沿乃至新的主流,比如五年一度的卡塞尔文献展,本届的主体就属于这一领域。课程中,两位讲师会聚焦介绍在中国不一定为人所知,但极具生命力的社会性项目,并将其与国际学术前沿,重要的社会实践艺术和人文知识进行比较学习。这些案例大多通过非常规的方法,绕开主流社会机构的限制,对不同的人、社区或社会产生了丰富的影响。

这也是一门孵化社会性创作的课。 除讲座外,课程还包含一系列实践工作坊,分享会,讨论评析和辅导环节,来推进素人社会性艺术创作。 期学员的实践中,参与社会创作的形式包括:独立策展、即兴表演、公共空间介入、社会调研、短片创作… 我们希望通过这些案例和亲身行动,让大家可以更好的理解所处的现实,并能在动荡激变的当下,应对多变的社会情景时,拥有更多自主行动的勇气和想象力。


相关概念:


  • 社会实践艺术(Social Practice)

  • 社会参与式艺术(Socially Engaged Art)

  • 社会雕塑(Social Sculpure)

  • 关系美学(Relational Aesthetics)

  • 新公共艺术( New-Genre Public Art)

  • 基于社区的当代艺术(Community-bASed Art)

  • 有用艺术(Arte Util)

  • ……

讲座的内容是由两位讲师从各自研究领域,收集整理的一百多个社会实践艺术案例组成。我们将结合自身实践和参与案例的一手经验,透过七个不同主题,以导游的形式与学员共同探索相关概念。 案例也涵盖一些实验性的社会创新、社区活动、民间传统、人类学记载和生活实践等等,这些内容也可能以社会实践艺术的视角来理解(如大卫·格雷伯《万物的黎明》)。


相关案例:

李巨川和数十名市民素人艺术家回应城市公共空间私有化的「每个人的东湖」、社会事件研究调研团体「法证建筑 Forensics Architecture」、与社区外来移民妇女组建的服装生产合作社「Blue Tin」、通过精神分析和实地调查展开的「一个人的社会」项目、通过美食来打开宏观地缘政治的另一面的「冲突厨房 Conflict Kitchen」…

我们推荐感兴趣具体案例的同学将「人物」微信公众号的《织吧,妈妈》一文做为课前阅读。

(反)理论家 Jack Halberstam 说,很多人想被别人严肃对待,所以走上了套而正确的学习之路。但我们希望你无畏地思考、不恭地阅读、放荡地行动。我们相信普遍智性,关注的不是为严肃而严肃的理论,也不是已经成为“理论”的理论。我们珍视兴致、念头、奇想——以及由此而发的行动。行动是最好的思考和求知方式。


实践:

“在自己身上克服时代问题,木心这句是切身体验,说得很好。如何克服呢?我以为就是创造:创造出这个时代不可能诞生的事物,创造出超越这个时代的事物,就是对这个时代的克服。”—— 戴君

不管你是谁,做出好的实践与你的艺术教育背景,经验能力并无直接关系。 “艺术家”不应是由教育背景、身份、圈子、职业、名头所定义的,它是一种人的状态,或是一种动作,是进行时态的动词,而不是一劳永逸。 进入这种状态或动作,所需的是实践的欲求,与他人发生连接的愿望。


这门系列课在暑期和十一开过两次,参与的往届学员有:海内外大学生,高中生,戏剧表演工作者,社会工作者,艺术机构员工,艺术家,中学教师,建筑师,插画师,设计师,心理咨询师…

在过程中,有人做出了稀奇古怪,打破社会常规的创作,比如:

假扮一个收集毛发的供应商;用贴纸在公共空间做诗;

在公寓电梯里diy一个小展览;

散布性别反转的「包小姐小卡片」….


也有人做出具有社会意义,人文关怀的实践,比如:

占领一个废弃的公共空间来发起一场社区活动;

为学校清洁阿姨策划一场展览;

给广场的雕塑“戴口罩”进行二次创作;

与外婆共同创作编织物;

拍摄记录家里老人的短片…..

你还可以通过这些公众号文章看到部分学员创作:

「《让部分艺术家继续穷着》」;

「diy社会实践艺术:遭遇露阴癖!在街上和社区公共空间能做啥?」;

「 出发!占领这里!占领!」

我们希望你也能从案例中学到不一样的美学方法,用独特的行动去思考如何在这个特殊的时代,与内心和周遭创造出独特的关系。这也是个了解和做有趣事情的机会,交志同道合朋友的过程,我们期待见到充满奇想的大家。


课程内容(你将获得):

- 8堂录制讲座;

- 4节直播实践工作坊;

- 6次自由参加的讨论答疑(office hour);

- 4节导师一对一的私教课;

- 最后的实践分享讲评;

- 你可以在辅导下进行社会性艺术创作,加入成员社群,并有机会参与到讲师以后的项目中;

直播教学讲座、实践工作坊、结课分享:

1月15号开课,3月5号为结课分享会,期间开设四节工作坊。这部分内容会提供录制回放。

开课讲座会进行课程导览,概念介绍,讨论必修课和学员讲师的自我介绍。

实践工作坊内容将包含主题相关的知识分享研讨,布置社会性创作练习以及讲评。

结课分享是学员展示各自成果并获得反馈的时候,常常是整个课程最满足的部分。

第一节:开课讲座 1月15号 周天 15:30 -17:00

第二节:实践工作坊 1月18号 周三 15:30 -17:00 (周天春节)

第三节:实践工作坊 1月29号 周天 15:30 -17:00

第四节:实践工作坊 2月5号 周天 15:30 -17:00

第五节:实践工作坊 2月19号 周天 15:30 -17:00

第六节:Critique 结课创作分享与讲评 3月5日 周天

往期录播讲座:

第一讲 重识艺术创作:什么是社会实践艺术

第二讲 城市公共空间:从只能看的公共雕塑到社会雕塑

第三讲 附近的艺术: 社群、社区与草根乡村建设

第四讲 教育的艺术:实验学校、另类教育与教育自组织

第五讲 社会调查的艺术:对环境、事件和历史的调研

第六讲 家的艺术:家庭空间、家庭关系、跨代际活动

第七讲 劳动的艺术:工作、生产、小商业

第八讲 Critique: 往期学员实践分享会

直播交流、讨论与创作孵化部分:

- 六次自由参加到Office hour 课程期间每周三晚上20:00 - 21:00

讲座内容答疑,分享社会观察,实践思路头脑风暴,创作发展讨论推进。

- 四节一对一辅导私教

一对一的艺术创作指导和相关问题探讨答疑,可自由预定时间和选择两位讲师,覆盖北京(UTC+8)和伦敦(UTC+0)两个时区,长达半年有效。


嘉宾介绍:


黄译,毕业于伦敦艺术大学纯艺雕塑系,无国界游民,当代艺术的边缘实践者。在伦敦送过外卖,做过公共参与和表演项目,给家周围的狐狸放过情色和拳击视频,收集过一小瓶眼泪,在央美装过一个有许多摄像头和会唱歌剧的马桶的公厕隔间… 长期对素人和跨学科艺术,以及当代大陆语境内的社会性实践着迷。 最近在自学德语和日语。

章煜(Jojo),从五年前开始在全国一线城市组织社会实践艺术,记录和介入社会文化现场,与开源社区、青年空间、公益和社会创新、社区营造组织、公众媒体合作,带领非艺术教育背景的公众进行共同创作,包括老社区居民、大学生、工厂青年、白领青年等,形式包括装置、影像、实验写作、行为等。在深圳、广州、杭州、上海、北京等地的青年和艺术空间组织过上百场次社会实践相关工作坊和沙龙等活动。



2. 认识论:什么样的事实研究可以称作知识


知识论是研究知识本身的学科。我们有许许多多具体的知识,按学科分类有科学知识,文学知识,医学知识,按时间分类有古代知识,现代知识和未来知识。那么这么多的知识,他们的共同点在于哪里?什么样的事实研究可以称作知识呢?这就是知识论的范畴。


知识论非常的重要,知其然也要知其所以然,知识论就是知其所以然的学科。明白了为什么是这样,独立的思考也就开始了。例如标准答案说某问题如何如何如何,从知识论的角度我们可以问标准答案为什么是标准的呢?它一定正确么?如果不一定,那我的思考能不能也是一个答案,不标准的答案呢?


正因为知识论对于独立思考来说如此的重要,我们才希望有一门系统讲述知识论的课程。本次课程的设计会结合具体的理论和案例的分析,在理论部分,我会讲述最前沿的认知模式,例如foundationalism, coherentism。理论是原汁原味西方的,讲述的地地道道本土化的,让大家可以体验并且参与到地道的哲学思考中来。


第一节、什么是知识?
知识的传统定义与我们如何获得知识
案例分析:科学建立的过程——从地心说到日心说

第二节、理论与知识
知识需要一个理论体系么?为何零散的事实无法形成知识?
案例分析:牛顿体系的确立与科学革命

第三节、观测与知识
我们的观察如何确立知识体系?数据可以推翻或者支持一个理论么?
案例分析:从牛顿到爱因斯坦

第四节、怀疑论
我们能否确认庄生梦蝶还是碟梦庄生?
案例分析:中国古代认知论

第五节、交流讨论:知识的传播
知识需要分享与传播,传播的过程又将如何影响知识?
讨论课:什么是谣言?谁能确定谣言?我们如何分辨谣言?

嘉宾介绍:Shao,伯明翰爱丁堡哲学双硕士,博士预备中,研究方向在心理哲学与认知论。自认为是一个野路子研究者,有一些自己很喜欢的标签,每一个都有一段经历,例如周氏兄弟研究者、五四青年、亲密关系实践者、精神界战士等等。

时间安排:1月7日-2月11日,每周周六(除1月21日除夕夜),19:30-21:00,共5节课

嘉宾介绍:Shao,伯明翰爱丁堡哲学双硕士,博士预备中,研究方向在心理哲学与认知论。自认为是一个野路子研究者,有一些自己很喜欢的标签,每一个都有一段经历,例如周氏兄弟研究者、五四青年、亲密关系实践者、精神界战士等等。



3. 在AI时代反思人类:哲学与人工智能


21世纪是高度数字化与智能化的时代,脑机接口、AI绘画、ChatGPT接连火爆刷屏。对于身处其中的我们而言:如何理解人工智能的本质?如何反思人工智能对社会生活产生的影响?不断更新的技术与传统人文价值存在怎样的冲突与关联?这些问题关切人类自我认知与生存环境的重塑,也与我们每个人的生活息息相关。


本次课程将从哲学与人文社科领域的跨学科视角出发,为大家介绍人工智能相关的六个重要议题,内容涉及心灵,身体,情感,智慧,环境与未来。课程设计结合了哲学导论与案例分析,每节课将由一个具体的热点话题引入,帮助大家学习如何运用所学的理论和概念对实际问题进行哲学讨论,并为自己的观点进行辩护。


第一课:交流讨论

简介人工智能在人文学科领域的主要话题,邀请同学进行自我介绍,相互交流讨论。

关键词:人工智能,科学与人文,背景与目标


第二、三课:心灵与自由意志

从心灵哲学的角度探讨人工智能与人脑相似度的形而上学问题。

参考资料:心灵哲学的经典思想实验,以及对应的理论模型。

关键词:身心关系,思想实验,意向性


第四课:身体与人机互动

从跨学科文化与哲学的角度探讨肉身与机器的互动关系。

参考资料:结合AI与身体相关的现代艺术作品,对应的文化与艺术评论。

关键词:福柯,巴塔耶,数字艺术,身体艺术


第五课:情感与人机关系

从人工智能建立亲密关系的可能性反思人类之爱与人机之爱。

参考资料:后现代主义的爱欲理论,爱情为主题的科幻作品及其评论

关键词:《爱欲之死》《爱,死亡,机器人》《克拉拉与太阳》


第六课:智慧与机器学习

从中西哲学传统对“智能”的理论引入AI的原理与实践。

参考资料:机器学习与深度学习的实操案例分析(以游戏与创作为例)

关键词:图灵测试,AIGC,深度学习


第七课:伦理与社会主体

从机器伦理的角度探讨人工智能的主体性与重塑社会结构的方式。

参考资料:传统伦理学在人工智能时代的新应用与调整

关键词:黑箱问题,Neuralink脑机接口,主体性


第八课:未来与后人类时代

回顾课程内容,从后人类视角探讨人工智能的走向与未来可能性。

参考资料:从“后人类主义”的理论出发展开,对未来世界环境的想象。

关键词:后人类,数字乌托邦,《赛博朋克2077》


备注:课程大纲会根据课上反馈做出相应调整;


时间安排:
第一次课:1月18日周三  20:00 -21:30
第二次课:1月29日周日 20:00 -21:30
第三次课:2月1日周三  20:00 -21:30
第四次课:2月5日周日  20:00 -21:30
第五次课:2月8日周三  20:00 -21:30
第六次课:2月12日周日 20:00 -21:30
第七次课:2月15日周三 20:00 -21:30
第八次课:2月19日周日 20:00 -21:30


嘉宾介绍:May, 鲁汶大学哲学与文化研究硕士。主攻人工智能相关的跨学科研究,同时对政治美学,中西比较哲学感兴趣。做过教育公益与艺术策展,目前暂任欧洲独立电影节的创意策划人。



4. 19世纪欧洲艺术:革命与现代主义的兴起


本课程既是对19世纪欧洲主要运动和艺术作品的调查,也是对该领域一些最重要的艺术历史写作的深入研究(艺术作品&艺术评论研究)。


我们将主要关注巴黎作为欧洲艺术的国际中心,从革命前将两年一度的沙龙展览政治化开始,一直延伸到本世纪中期建立的促进先锋派兴起的机构外展览(学院派以外的艺术)。


我们还将探索这段历史在政治、经济和社会变革中所处的位置,这些变革对更大的现代性项目至关重要,包括城市化、工业化、帝国主义、殖民主义和全球资本主义的加速。


传统艺术历史方法将19th艺术史大致分为一系列具有特定意识形态的可识别风格——浪漫主义、现实主义、印象派、后印象派/象征主义、现代主义——我们将思考这些风格是如何表现出更广泛、更多样的意义和其影响如何与我们的当代生活相关。


第一节、熟悉19th欧洲艺术,对应到历史背景,法国大革命

新古典主义和浪漫主义(上)

● 戈雅

○ 枪杀

● 雅克.路易.大卫--新古典主义画派奠基人

○ 拿破仑

● 透纳--印象主义的先驱

○ 无畏号


第二节、熟悉19th欧洲艺术,对应到历史背景,法国大革命

新古典主义和浪漫主义(下)

● 安格尔--新古典主义的生机

● 美杜莎之筏

● 德拉克洛瓦


第三节、写实主义:反映真实的现代生活,乡村农民,新中产的休闲娱乐

● 卢梭

● 米勒

● 库尔贝--写实主义的开山鼻祖

● 马奈--草地上的午餐*


第四节、拉斐尔前派和唯美主义

● 罗塞蒂--回到中世纪,自然和现实;象征主义和唯美主义先驱

● 莫里斯--现代设计之父;艺术与手工艺运动


第五节、印象派 19th 60s

● 马奈--被称为印象主义之父

● 莫奈--真正的印象主义之父

○ 日出

● 雷诺阿--光的追随者

○ 红磨坊

● 德加--融合学院风格与印象主义


第六节、后印象派和新印象派

● 塞尚--现代主义之父

● 梵高--情感和现实的重构

● 高更--原始和自然的艺术;人品存疑

● 修拉,西涅克--新印象主义

○ 点彩画法--科学在艺术中的再一次体现与应用


第七节、交流讨论

● 梳理与总结,古典艺术与现代艺术

● 怎样懂艺术,如何构建自己的艺术知识构架

● 关于艺术收藏

● 提问:关于艺术你的问题


时间安排:
第一次课:1月12日 周四 20:00 -21:30
第二次课:1月19日 周四 20:00 -21:30
第三次课:1月26日 周四 20:00 -21:30
第四次课:2月2日 周四 20:00 -21:30
第五次课:2月6日 周一 20:00 -21:30
第六次课:2月9日 周四 20:00 -21:30
第七次课:2月13日 周一 20:00 -21:30


嘉宾介绍:Silvia,本科就读于佩伯戴恩大学,国际管理与艺术史学位。美国西北大学硕士,企业管理学位。曾工作于艺术行业与咨询行业。



社群活动 / 2023

同学社Academy




围而夜谈:营地课余时间,一群人相约于一个夜晚,在线上空间,聊聊过去/近期发生的一切:阅读的书影音,碰到有趣的事情,想要分享的经历和观点,想要与大家一起探讨的困惑,想要跟大家讨论的问题……他人介绍自己,或通过他人的眼睛/视角,探索更多发现。

流程:微信群话题征集 - 自我介绍 - 主题聊天  


交流分享会:课程嘉宾和参与报名人员一起开展真诚且平等的交流活动。在这个环节,嘉宾会向大家分享自己各个阶段的求学及工作经历,专业选择经历,以及设置学科相关的议题与大家共同讨论。同时,学员也将分享自己学习的困惑,对相关议题的看法。讲师和学员相互分享交流,共同促进,加深对某个学科的理解。


同城活动:如果学员在北京、上海、广州、深圳、成都、重庆、南京、杭州、伦敦、纽约、洛杉矶、巴黎、柏林、悉尼、新加坡等海外城市,可加入当地微信群,参加或发起同学社Academy的学员线下见面会,以及706青年空间的线下活动。

流程:报名成功 - 联系小助手加入当地微信群 - 关注群内发起的同城活动/联系小助手发起活动 - 参加同城活动  



你将获得 / 2023

同学社Academy




1、通过课程与答疑,收获学科知识、技能,获取观看世界的更多视角;
2、获得课程成果或完成作品;
3、通过线上/下社群活动,结识一群志同道合的伙伴;
4、加入706全球在地社群,参与城市漫游、城市客厅、生活实验室、社群运营等项目;
5、电子版结业证书、优秀作品上墙展示及其他福利;



往期学员评价 / 2023

同学社Academy




很幸运参加了社会实践艺术的课,课程内容让我开始认知并理解一种全新的艺术类型。相比于以往我们对于艺术“典雅”“高深”“神秘”“疯狂”的认识不同,社会实践艺术真诚,生动,温暖。艺术家试图介入社会进程,改变现实世界。正是这门课程让我开始思考自身境遇和他人命运的联结,思考我们作为社会一份子的存在与责任。


—— 暑期营地学员 孟同学


我在报名社会实践课程的时候,一直在联想于自己所了解的与社会相关的剧场概念。然而真正上课的时候,黄译和Jojo清晰的讲解,以及不断的鼓励我们去“做实践”的方式,帮我打开了新的艺术创作思路。透过案例分析,让我们更直观地感受基础概念,也让原本抽象广泛的含义,变得更容易接受了。留课程作业的方式催促我们在自己的生活里进行实践,通过“做”来理解到底什么是“社会实践艺术”,究竟社会实践艺术能有什么影响。这样的触感经验,远比只是“听课”来的真实的多。也正因如此,他们的课程本身就像是一个社会实践艺术的作品,两位老师在其中激励我们“行动”,让事情,或者说是,让一切可能,“发生”。


—— 2022年暑期营地学员 爱同学


在第无数次思潮的碰撞结束后,从来平和的我终于被激起了戾气,更多的却是无能为力的挫败感。我常常生出一种与大多数人背道而驰的感觉,这种感觉像是被抛弃被孤立。而今我似乎终于找到了灵魂的归处,「我的噩梦随着天光大亮一去不复返,一切都会好起来啦。」

—— 2021年暑期营地学员 张同学

在青山村的十几天,每天都好充实好开心认识了好多有想法、有热情的人,也交到了很多很好的朋友。大家都是非常温暖可爱的人!会想念一起上课、一起抓萤火虫、一起走路或骑车去水库、一起看电影、一起夜聊、一起去湖边捡垃圾的快乐时光!

每天也在不断地学习和反思中提升自己。在Selena老师的课中相信Theater forchange;在三木老师的课里寻找缺失的经验和让人生完满的方法;在耳朵老师的女权主义课中讨论各种话题,打开了看问题的新视角;在宋导的课里学到了社会学的研究方法。有点遗憾没有选宁忆老师的艺术史,不过还有机会再见的!

—— 2021年暑期营地学员 何同学

在溝通已然變得愈發困難的今天,此種建立在傾聽與尊重基礎上的交流足以讓我懷著極為不捨的情緒向你們告別,你們使我懂得了如何在尊重對方的前提下去發表自己的觀點,如何在一次次的討論中去獲取我們共同追求的知識,如何在對方極為失落的時候伸出自己的雙手。

或許在今天,刻板印象本身成為了一種障礙,一種在我們還未建立起溝通時早已將雙方割裂開來的障礙,一種使所有有待探討的話題變成非此即彼的論戰戰場的催化劑,也是在此種意義上,我們的相遇顯得足夠珍貴,足夠及時,也足夠重要。

—— 2021年暑期营地学员 张同学


和同学们在一起是最好的。夜谈结束了,聊了苦楚,愉悦,尴尬,柔软,暴力,家庭,爱,伴侣,遗憾,种种未尽之事,未经之路温润细腻的男孩们,理智又笃定的女孩们。光是听见,看见,就让我掉了很多很多眼泪ta们比我勇敢,比我坚韧。明亮如此,温暖如此。让人不禁感叹,未来的日子里只要记起这一夜,也足够让我内心的褶皱和动荡,触摸到片刻的温柔。
—— 2021年暑期营地 耳朵老师


同学社Academy往期营地:


《寒假营地:另一种生活的可能,大理新移民人类学田野调查|同学社 Academy·营地报名》

田野营报名:泉州搜神寻仙,民间信仰人类学田野调查|同学社 Academy
《暑假学院:艺术史,美学,戏剧空间,社会学,社会性别|同学社 Academy·杭州营地》

《暑期社科营地:女性主义、社会学入门、生死学概论、考古学入门|同学社 Academy·线上营地》

《暑期艺术营地:艺术史、摄影观念、英国文学、社会实践艺术|同学社 Academy·线上营地》

报名信息 / 2023

同学社Academy



1、时间:1月7日-2月19日(每周4-6课时,详见上面课程目录)

2、地点:线上·腾讯会议(为营造社群感,参与社群活动时请学员尽量开启摄像头;若无法参与直播,可在课程平台观看回放,回放有效期为6个月

3、课程对象:16岁以上群体。

4、报名费用2800元/人/营地四门课程(此次线上课程为完整的哲学与艺术营地,共计四门课程,每门课程9-12小时;也可单独报名某门课程或与寒假社科营进行拼课,如想单独报名某门课程,请私聊小助手沟通)

同学社课程福利:报名同一位嘉宾开设的同一课程,再次开课可免费学习。

5、课程优惠:

早鸟价:2600元,早鸟报名截止日期为12月23日。

双人以上团购价:2600元。

早鸟加双人以上团购价:2500元。

同学社课程分享福利:将此文分享到朋友圈,报名整个营地可再减免100元。

6、报名方式:请添加同学社小助手微信:tongxueshe123或扫描下方微信二维码。简单自我介绍后,联系同学社Academy小助手进行微信或支付宝转账。营地成行后,小助手会将导师和学员加到同一微信群进行后续开营交流。

7、退费说明:因营地成行需占用名额,营地成行后,活动前21天之前取消的,退还90%活动费用;活动前14天之前取消的,退还70%活动费用;活动前14天内及当天取消的,不予退款。


寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第1张




寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第2张
寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第3张
寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第4张
寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第5张
寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第6张
寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第7张
寒假哲学与艺术线上课程:社会实践艺术、认识论、哲学与人工智能、艺术史  哲学 第8张



备注:除艺术营地外,同学社Academy还在在暑期推出社科营地、哲学、政治学、中国哲学等课程。如果您有意与我们取得联系,可扫描添加同学社Academy小助手微信:tongxueshe123 并备注来意。





本篇文章来源于微信公众号: Philosophia 哲学社

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