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读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)

1076 人参与  2021年10月02日 08:47  分类 : 国际化教育理念  评论

读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)  国际化教育理念 第1张

读国际化学校的中国家长,太难了。负担着同步世界的学费,却得不到同等质量的教育;想花钱消除教育焦虑,却经常因为政策多变,而陷入日日夜夜的焦虑之中。

尤其是今年,从缩减民办在校生人数影响入学,到原版教材改革降低英文含量、再到读国际课程也要参加中考的一系列调整,让他们更加战战兢兢、如履薄冰。

他们很怕下一只靴子掉落,会击中自己,让过去上百万的教育投入化为泡影;

他们更怕,有一天小孩会因为自己的选择走投无路:既不能考入世界顶尖的学校,又丧失了高考的资格。 

01 / 变数

民办教育政策的多变,让择校问题再次成为中产家庭当下面临的重大挑战。不少人厌倦了走钢丝的胆战心惊,开始纷纷自寻出路:

有一部分家庭,选择回归公立。

在他们看来,目前国内的大环境下,走国际教育路线的风险大于回报,与其花几十万买一个教育的不确定性,不如回到公立等待,看清风向。

就算公立学校读到底,也不耽误小孩本科申请出国。但回归之后他们发现,减负后的公立都退化为扫盲班水平?一个学期就学26个英文字母,佛系的令人发指。

为了保成绩,只能让家庭教育质量提升,爹妈齐齐上阵自己鸡娃,真应了那句话「最好的学区房,是你家客厅」。

有一部分家庭,留在了国际学校

他们对民办教育的发展心存指望,觉得就算是政策变化莫测,还是会给中国家庭的个性化教育需求留下一定的空间。

而且减负不该减学,自古苦读书都是头悬梁锥刺股,如今却要无压式放养,靠玩真能激发小孩的自驱力吗?恐怕不能,最后是要爹妈奋斗。

读私立总归还是讲教育服务的。课业负担减轻了,也还有丰富的课外课作补充,武术陶艺机器人,足球棒球和冰球,可以凭爱好选课。

读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)  国际化教育理念 第2张

图片来源:unsplASh

还有一部分家庭,犹豫不决。

选择回归公立心有不甘,因为目标是出国留学。早一点读国际学校,英文、课程更顺畅的对接(公立大幅削减英文学习量),能提升升学竞争力。

但是,选国际学校又感觉风雨飘摇。原本20万走国际路线的家庭就是在主流公立的系统中夹缝求生,如今各种突如其来的调整,让未来充满了不确定性,教育还能按自己期望的样子发展吗?

左右为难都不如意。于是,这群家长开始跳出了空间的包围圈,把目光投向了国外,英国、希腊、泰国、新加坡…

反正花费差不多,去读一个原汁原味的国际学校,不好吗? 

02 / 选择

我认识一个妈妈,她就选择了送娃出国读书。

之前一直在国外工作,回国后给小孩选学校,做的计划是幼儿园国际/双语,小学、初中公立,高中或者本科出去,因为觉得中文要学好,可以延续传统文化。

但遇到双减了,很迷茫。而且在国内待的日子越长,就越觉得读公立就得接受掐尖,孩子如果中下阶段,很难得到足够的支持和关注,对她来说不是一个合适的选择。

于是她转向了国际学校。但在看了当地所有排得上名的学校后发现,就算只是对环境、师资和活动有要求,能中意的也寥寥。

怎么办?不少人都考虑国外。左思右想她选了新加坡,原因有几个:

首先,华裔主流,就会减少很多歧视;比起连枪支都管不住的美国,新加坡生活让人有安全感的多;

其次,基础教育新加坡可谓是全球顶尖(政府的财政收入之一),国际学校可选择性多。小朋友英文和中文有大环境的熏陶,以后想去英美读高中肯定比在中国要容易得多;

最重要的,是距离国内近,父母来回也方便。

她说自己不算鸡,也不算佛,舍得为教育花钱。但是花钱就是为了换质量,质量不够,一切免谈。

所以,花几十万在国内都读不到满意的学校,还不如走出去搏一番新天地。

读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)  国际化教育理念 第3张
走出国外,还有机会享受当地丰富的自然人文资源
然而,选择出国读书也未必处处满意。
去新加坡的妈妈觉得,虽然那里的教育质量不错但国土面积太小,一年只有夏天有点无聊。而且国际实力和未来影响力都不如国内,怎么看都只是个权宜之计。
还有的家长更纠结,一边对国外丰富且便宜的课外活动赞不绝口,一边看着广场上小孩天天骑车轮滑不上课心慌慌,这样无压力的教育是不是有点太轻飘?
没要求孩子爬藤,也没要求他多顶尖,但也别荒废了大好的时光,读书还是要有适度的压力。
于是,选择一所好学校,就成为出国读书最重要的事儿。 
03 / 一所学校
对追求优质教育的家长而言,什么样的学校才算好学校呢?我找到了几位关注国际教育的家长聊了聊,他们觉得:
首先,是环境好。四季如画、远离尘嚣的地方,才好静心读书。
国外最顶尖私立学校大多远离市区,不是在山上,就是在旷野之中。告别了五光十色的城市生活,学习才能成为一种内需。
亚洲就有一所很特别的山中学校,哈罗日本安比校区。四周群山环绕,绿树成荫,仿佛一颗天然的绿肺,浸润了富含氧离子的纯净空气之中。
而且,优质的自然环境,不仅能让学生获得充沛的精力,学习更专注,还能为他们提供「绝无仅有」的课程体验。
在哈罗日本安比,内容深度结合安比高原的自然环境,让学生可以轻轻松松就在大自然中完成沉浸式的学习体验:
比如,学生可以在山上进行实验,亲眼观察自然现象;可以考察生物的栖息地,或是在冬季夜空下观星、研究天文学;喜欢艺术的学生可以从山峦和森林中获得灵感,创作出优秀的艺术作品…
读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)  国际化教育理念 第4张
图片来源:哈罗日本安比
当学习的素材不再是一本书、一张图,而是真实世界的时候,学习者的感官体验会多么丰富?
科学的世界在他们的脑海中是立体而饱满的,艺术则生动而富有情感 ——
「我步入丛林,因为我希望生活得有意义,我希望活的深刻,并汲取生命中所有的精华。然后从中学习,以免让我在生命终结时,却发现自己从来没有活过。」
周围的生活也被充分利用。
日本乡间的环境被课程设计者就地取材,学生会参与打年糕与日本传统诗体俳句比赛,以拓宽文化学习的广度和深度。
其次,学术要强。中国家长认为,无论教育理念多美,最后小孩还是要升学。因此学术扎实,就成了他们择校最重要的标尺。
一个学校的学术能力,不是一朝一夕就能建立起来,它是最需要时间的沉淀。这是很多新学校需要面临的挑战。
英国哈罗450年的教育传统沉淀至今,深耕亚洲25载,建立了以全寄宿制、学院制、英式学校特有的关怀辅导机制为核心的学校文化,为哈罗的新校持续赋能。
哈罗日本安比校区,承袭了英国哈罗公学的全寄宿制,才得以为学生提供定制式课程:
你可以在清晨起床参加游泳训练,在晨光下拍照,或和老师一起进行化学研究;也可以在放学后继续进行学习、做学术拓展,或者听知名演员等重量级嘉宾的分享讲座…
读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)  国际化教育理念 第5张
图片来源:哈罗日本安比
学校非常重视学术,核心课程全部使用英文授课,因此家长也不必担心小孩英文水平不够好,母语非英文的学生会得到专业辅导。
英文能力提升在每个学生进入校门之前就开始了。因为他们知道,英文能力影响着每个学生升入世界名校的结果。
因此在申请入学阶段,学校就会为学生提供一套免费的英语强化训练,通过哈罗教师精心编排的个性化预录视频,并通过适配其自身英语水平的各式活动和游戏,帮助他们提升英语能力。
注:哈罗EAL线上英文强化训练,这一专属课程将面向哈罗在读生和已申请入读AISL哈罗学校的学生开放。
此外,学校还配置了中文和日文课程,培养流利的中日英三语能力,这符合中国家长对今天国际化教育的全部期待:
送他出去看世界,还是要回来的。再回来,不懂中文怎么行?
还有,要活动丰富。今天中国的家长选择国际化学校,期待的是孩子享受全人教育,获得全面成长。
因为无论是从个体发展,还是申请大学来说,学术重要,活动比学术更重要。顶尖大学的offer较量,从来都不是那一袋袋堆满操场的成绩单,而是在那些成绩之外的能量,都释放到了什么地方:
你热爱不热爱运动?关注不关注他人?
很多小孩回答不了,因为有的学校活动场地有限,有的学校学生太多,为了方便管理,他们只能留在教室内。这还能热爱运动吗?
有空间,教育才会有更多的可能性。
哈罗日本安比占地9万平方米,已经足够大了吧。走出校门,一望无际的群山都是它运动场地的延伸
冬天,抬脚就是滑雪场,让滑雪这种运动成为了在这里读书的日常,冬天每周都有四次滑雪的机会,而我们可能连一周游2次泳都做不到。
到春夏季,运动的项目会更多:骑上山地自行车来一次环山之旅、或拿起杆打一场课后的高尔夫,甚至自制木筏露营户外,完成对自我和世界的探索。
读国际化学校,你还有什么希望?(有点软:讲的是东京哈罗)  国际化教育理念 第6张
图片来源:哈罗日本安比
在天地间汲取力量,在自然之中自由成长。全人教育在这里,不是一句虚无的口号,而渗透进了学校的方方面面。
当一种教育,不再是为了单纯追求成绩而存在,热爱就会融入血液,流淌进每个人的生命之中—— 不仅强健身心,还能丰满人格。
「种子向往春天时便成了花」,孩子因为热爱而成就自我。
也许,中国家长长久的教育困惑,那些关于自驱力的秘密、打开名校大门的钥匙,都能在这所学校找到答案。 



本篇文章来源于微信公众号: Miki粥

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