2026THE泰晤士高等教育世界大学排名发布!本次排名上榜高校数量再创历史记录,共有来自世界各地115个国家/地区的2191所大学上榜。
泰晤士高等教育世界大学排名是全球唯一一份对研究密集型大学的所有核心任务,如教学、科研、知识转移和国际展望等进行评判的全球绩效表。排名机构则自称“泰晤士高等教育世界大学排名提供最全面、最平衡的比较”。参与世界大学排名的门槛条件:如果大学不招收本科生,或者大学在2020年至2024年期间的研究成果少于1000份相关出版物(平均每年至少100份,低于前几年门槛所需的150份),则大学无法进入世界大学排名。如果大学80%以上的研究成果完全属于泰晤士世界大学排名的11个学科领域中的一个学科,也会被排除在外。泰晤士高等教育世界大学今年排名指标与去年持平,共包含五大一级指标和18项二级指标,涵盖了大学的教学、研究、知识转移和国际化等核心任务。不过命名有所更改,分别为:教学、研究环境、研究质量、国际展望和产业。具体的排名指标详情如下:进入九月以后,全球各大榜单集中放榜令人眼花缭乱,以下为主要榜单的特色供读者朋友参考:QS更看重“学术声誉”,而非“学术质量”;看重“论文数量”,而非“论文质量”。U.S. News的美国大学排名会参考诸多方面,比如这几年越来越看重的“社会流动性”(Social Mobility),即学校能否帮助经济上有困难的学生毕业后改善生活,尤其是Pell助学金的两个指标以及初代大学生毕业率都是用来衡量这块的,但对于多数全款上学的国际生来说意义不大。但它的全球大学排名却更专注于高校的整体学术研究和声誉,所有的排名指标都围绕着研究成果展开,由此我们也能更直观地看到各校的学术实力。软科参考的指标全是论文、获奖等学术方面的硬指标,全部采用国际可比的客观指标和第三方数据。高校版大众点评Niche也有自己的“全美最佳学术排名”,不过它会更多地引入学生评价,也会考虑录取率、毕业率、师生比等切实影响我们就读体验的因素。本年度共有来自全球115个国家和地区的2191所高校上榜,再创历史新高。
26年泰晤士世界十强和去年基本保持一致,依旧是7所美国高校和3所英国高校。得益于行业参与度和教学水平的显著提高,牛津大学连续第10年位居榜首,成为该榜单历史上连续蝉联第一时间最长的高校。麻省理工学院排在第2;并列第3的是普林斯顿大学和剑桥大学;哈佛大学与斯坦福大学并列第5。排在第7的是加州理工学院,第8名是帝国理工学院;加州大学伯克利分校和耶鲁大学紧随其后。四大排名中均位列 top 10 的院校有:MIT、哈佛、斯坦福、牛津、剑桥。不论排名指标如何变化,这几所学校凭借着硬实力,受到了一致认可。本年度泰晤士世界大学排名中,美国大学表现优异,共有35所高校进入全球百强,份额超过三分之一!其中,美国高校在全球十强、二十强和五十强中分别占据7、13和23席,表现相当亮眼。以下为进入全球百强的美国高校以及具体排名:宾夕法尼亚大学,第14名
芝加哥大学,第15名
约翰·霍普金斯大学,第16名
康奈尔大学,并列第18名
加州大学洛杉矶分校,并列第18名
哥伦比亚大学,第20名
密歇根大学安娜堡分校,第23名
卡内基梅隆大学,第24名
华盛顿大学,第25名
杜克大学,第28名
西北大学,第30名
纽约大学,第31名
佐治亚理工学院,并列第41名
UIUC,并列第41名
加州大学圣地亚哥分校,第47名
德州奥斯汀,第50名
值得一提的是,上述很多学校都进步显著:普林斯顿大学在教学和研究质量得分大幅提高后,攀升至有史以来的最高位置。此外,康奈尔大学(上升 2 名,位于 18)、纽约大学(上升 2 名,位于 31)、伊利诺伊大学香槟分校(上升 5 名,位于 41)、威斯康星大学麦迪逊分校(上升 3 名,位于 53)和圣路易斯华盛顿大学(上升 2 名,位于 69)排名亦有上升。退步较为明显的院校有:加州大学圣地亚哥分校(下降 13 位)、布朗大学(下降 7 位)、北卡罗来纳大学教堂山分校(下降 8 位)、普渡大学西拉法叶校区(下降 6 位)、加州大学欧文分校(下降 7 位)。当然,对于有意就读美国高校的读者,上个月发布的U.S. News全美最佳大学或许更值得一看:英国共有11所高校进入世界百强,较去年减少 1 所。其中,牛津大学连续十年蝉联全球榜首。剑桥大学超越哈佛大学,与普林斯顿大学并列第三。帝国理工进步一位,位列世界第八。伦敦政治经济学院(52)跌出世界前五十。中国大陆共有 97 所高校上榜本次世界大学排名,较去年的 94 所有所增加。最新排名中,中国大陆前三强清华、北大、复旦排名与去年相同,清华大学连续八年蝉联中国大陆区第一,再次稳居世界第12名以及亚洲榜首。紧跟其后的北京大学(13)、复旦大学排名(36 )、浙江大学(39)和上海交通大学(40)。中国香港则在200强中占据创纪录的六个席位。其中排名最高的是香港大学(33),较去年提升两个位次;香港中文大学(41),也较去年提升三个位次;香港科技大学(58)进步明显,较去年上升 8 位。如何理性看待排名?
我们该如何看待大学排名?高校管理者和研究人员指出,学生很多时候或通过排名来确定一份潜在匹配高校的初选名单,但最终的入学决定还是根据其他因素——从财政资助方案到餐厅的食品质量。
榜单在某种程度上犹如一场考试,用以衡量学校的声望和学术水平,但使用这项考试结果的人需要意识到,没有任何一种考试能衡量一切。但考试题目改变(正如今年排名机构改变榜单指标),位次也随之产生变化。因此,高校榜单在一定程度上反映了学校的实力,但教育给心灵带来的塑造是无法用数字去衡量的。
参考资料:
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/latest/world-ranking
作者:海哥,本文经授权发表,版权归属作者。
文章转自公众号:视角学社
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