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牛剑 VS 哈佛,到底谁是老大?其实大学运作方式不同相互PK然并卵

402 人参与  2023年03月13日 09:44  分类 : 英国相关  评论

美国八大常春藤盟校 vs 英国G5精英大学,怎么选?敢问这个问题的必定是“学神”…今天就以哈佛和牛剑(本科)为例,聊一聊美国常春藤和英国G5的区别在哪里。

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牛剑和哈佛的录取率

牛剑和哈佛都有着极其苛刻的录取标准。2019-2020学年的录取数据显示,牛津本科录取率14.2%,剑桥本科录取率18.2%,哈佛只有4.9%。

呈现出这样的数据在于,哈佛比牛剑多收到20,000多份申请(哈佛40,248份申请,牛津23,020份申请,剑桥19,359份申请),再加上牛剑录取人数比哈佛多将近1000人。

这其实跟两个国家的本科申请制度有关,英国UCAS只能同时申请5所大学,且牛津和剑桥不能同时申请,但美国学校申请没有数量限制,敢申请耶鲁、普林斯顿的肯定也会带上哈佛,同样敢申请哈佛的也会带上其他名校,所以单看美国大学的申请数会非常多。


牛剑和哈佛的综合排名

U.S.News世界大学排名中,哈佛排名世界第一,牛津位列第五,剑桥第八。

QS世界大学排名中,哈佛排名世界第五,牛津位列第四,剑桥第二。

THE世界大学排名中,牛津排名世界第一,哈佛位列第二,剑桥第三。

U.S.News的排名公式有“同行学术评估调查”;QS排名则将“全球雇主评价”纳入了指标体系;THE排名更偏重于专业设置、就业情况以及科研水平。

总体来看,美国名校属于“群雄争霸”,虽有八大藤校坐镇,但榜上有名的牛校非常多。MIT,斯坦福,JHU,加州大学伯克利等你追我赶,丝毫不逊色。英国则是 G5 处于遥遥领先的地位。

牛剑和哈佛的申请要求

牛剑很重成绩,哈佛也重成绩,但没有牛剑重视。

牛津A-level成绩要求是AAA-A*A*A*,剑桥A-level成绩要求是A*AA-A*A*A,不同专业可能对具体某门课程要求更高分数。牛剑很注重学术成就,所以成绩越高,越有可能录取。

而哈佛招生时成绩是承担基准功能,可能有一个不算很高的入学标准,但真正比拼的是其他综合能力哈佛更关注你是一个什么样的人,以及你在essay中如何描述自己。所以,如果申请哈佛,肯定是要有好成绩,但不要求你的成绩非常完美。

说到英国本科申请与美国最大的不同,我们通常认为是英本申请更加侧重学术,包括对于申请人高中课程的匹配度要求十分严格,追究根源是因为英美两国本科教育体系和理念的不同,美本更注重学习和培养幅度的通识教育,英本则更注重深度的专业教育。

实际上,英国的本科教育也在呈现多元的变化,表现之一就是有越来越多的类似美本通识本科教育专业的设立,代表性专业包括剑桥的王牌专业自然科学(NST)和牛津的工程学四年制本科,前两年类似于美国不分专业,重视自然科学的幅度学习,第三年才选具体专业方向。

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总体而言,美国大学寻找独特有个性的学生,除了学术表现外,还可通过多维度展现与学校的契合度。英国大学的录取在于学生资质与专业的匹配度,学生需要体现对专业的热情。


牛剑和哈佛的学生生活


哈佛和牛剑位于世界的两端,环境也截然不同。

美国哈佛拥有一流的的校园设施。学生们外向,热情,拥有浓厚的 party 文化。他们还有引以为豪的国际生比例,强调多元。

美国大学教育学生们有一种向上的精神,每个人都为了某个荣耀而自豪,这不断激励着他们去努力获得更光荣的成就。

英国牛剑同样拥有无与伦比的校园,其中还有沉淀着的历史和令人惊叹的建筑风格,处处可见“时间走过”的痕迹。

如果说美国是一个“party王国”(社交是主要目的,喝酒是附带的),那英国大概是一个“酒精王国”。剑桥的酒馆比例可能是世界上最高的,而且一些英国大学每周都会举办一个正式的酒会,需要穿着正装,酒会上提供不同的葡萄酒和红酒。

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牛剑和哈佛的教学体制

美国大学运作方式与英国大学大不相同。

美国本科4年,第二年选择一个科目作为 “major”,第一年尝试不同学科和以前可能没接触过的课题,帮助学生找到未来的兴趣领域,这叫做“LIBeral Arts”体系。

而英国,本科学制大多3年,申请时学生就需要具备一定的基础,因为申请这个专业,接下来的一年就要立马开始学习这个专业。

哈佛的教育主要基于 lecturing(授课)和 seminar(讨论),由教员负责,再加上大大小的研讨会。可以说学生的活动,讨论和课题是最主要的部分,重要的程度大于授课。在哈佛,整个学期的每一门课程都需要考试,通常是三个小时的笔试,所以哈佛的学术压力学期末最集中。

英国的教育理念靠的是传统和可靠,比较重视lecturing的部分,他们认为知识建立在一切活动之上。这并不意味着英国的教育更刻板,而是走的是“夯实”的路线,把知识学会了再进行其他的科研活动,而美国更注重“在实践中学习”。

在牛津,学期中间穿插着大大小小的考核,以检查学生在过去这段时间里学术成果。考核通常以冗长的书面形式进行检查,一个人的“学术排名”也是根据这些考核确定的。所以,相比哈佛的“压力集中制”,牛津的学生在一个学期内的任何时候都可能是紧张和烦躁的。

总而言之,美国的教育更弹性,更灵活,英国的教育更书面,更专项,虽然是完全不同的教育理念和方式,但没有谁优谁劣之分,全凭个人喜好

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本篇文章来源于微信公众号: 英国留学中心

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