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半只脚踏进常春藤,2023 年斯坦福人文夏校恢复线下

553 人参与  2023年01月20日 14:08  分类 : 其它  评论

半只脚踏进常春藤,2023 年斯坦福人文夏校恢复线下  夏校 第1张

夏校经历不仅仅是大学申请的一次演练,更是对你目前成就的一次试金石。在校园内学习你感兴趣的专业会加深你对这个领域和学校的了解,也可以让你发现你与学校的匹配之处,而这些经历都可以成为未来申请中有意义的部分。

斯坦福大学人文夏校Stanford Summer Humanities Institute,简称SSHI,是含金量极高、也是申请难度极高的美国人文类夏校之一。根据往期学生数据,参加了SSHI的学生约有35%最终收到了斯坦福大学的录取。

如果“哲学历史、文学、电影”听起来是你的菜,那么你就应该试试SSHI。


01  SSHI体验


作为一个高选拔夏校,SSHI在知识的获得上,得到了同学们的交口称赞。


半只脚踏进常春藤,2023 年斯坦福人文夏校恢复线下  夏校 第2张


@知乎答主 Davie

“夏校最有价值的部分是让我们自己做研究并且在教授和博士生的教导下完成的论文。虽然我们学的是魔幻现实主义,但是所做的范围非常的广。最后毕业典礼的时候,所有人都汇报了自己研究的题目,有研究魔幻现实主义画作的,有做马尔克斯短篇小说中的性别构建的。每个人都可以在自己喜欢的领域里面深入地探索。我喜欢海明威,我跟教授讲的时候,教授马上和我说,海明威和魔幻现实主义作家马尔克斯之间联系很大,可以做他们两个的比较文学研究 。于是我就开始在这方面探索。”


@知乎答主 W同学

“我想谈一谈让我在SHI倍感煎熬的‘阅读体验’,也就是大家常说的‘做reading’。SHI对语言能力的要求非常高,在我们领取了三本书的阅读任务之后,我就被淹没在阅读材料里了。这个阅读量只能用‘巨大’来形容,在来斯坦福之前,我从来没有尝试过在一天内, 在有各种课程和活动的情况下, 读完70页书,还都是那种18、19世纪深邃难懂的哲学书。这种级别的阅读量,对我这样喜欢逐字阅读的人来说简直就是送命。但对我那群学神同学们来说,读70页的书就像玩一样,一会儿就做完了。”


@知乎答主 赵思涵Katherine

“其他同学的问题也对我启发很大。有的会问自己感兴趣的事实性问题,有的对教授说到的理论展开进一步思考,有的结合自己课外知识说出疑惑。有一个同学站起来问:我们为什么要把事件称为革命?这个行为的意义是什么?这让我感到很震撼,之后的讨论中,我越来越投入。


我可以明显感觉到,每一个同学都在不停挑战自己学过的知识,和以前思考问题的角度。大家的问题变得越来越像哲学命题,越来越接近事情的本质,而不仅仅是纠结于某个历史事件发生的时间地点。”


在这个为期三周的暑期项目中,你不但将有机会与斯坦福大学的教授和优秀的研究生一起,参与所有的课程,并与大家分享你的知识和激情。你也将认识和你有着相同热情的同龄人。


02  项目安排


官网:

https://summerhumanities.spcs.stanford.edu


半只脚踏进常春藤,2023 年斯坦福人文夏校恢复线下  夏校 第3张


项目时间:

第一期:2023年6月25日-7月14日

第二期:2023年7月16日-8月4日

申请截止:2023年2月1日

放榜日:2023年4月中旬

项目费用:8250美元(包括学费、住宿、餐食、活动费和周末郊游费用)

申请人年龄要求:10-11年级


项目安排:

半只脚踏进常春藤,2023 年斯坦福人文夏校恢复线下  夏校 第4张


03  课程选择


第一期课程:2023年6月25日-7月14日


Revolutions革命

“革命是历史的火车头,”卡尔·马克思写道。持续已久的中东动荡提醒我们,革命比任何其他社会经济或文化力量更有能力重塑世界的政治秩序。当今的大多数国家都是在革命中诞生的,但究竟什么才是革命?


Ancient Rome and Its Legacies古代罗马及其遗产

在这门课程中,我们将研究这一历史现象的方方面面:阅读许多最著名的文本,思考罗马人如何看待自己和他人,追踪其被一些人认为最危险的文本的历史,关注罗马帝国的兴衰,并在每一步探索古罗马与建立在其基础之上的西方社会有多么不同。


The American Enlightenment美国的启蒙运动

美国的启蒙运动大约跨越了1770年至1820年,是美国和欧洲历史上最激动人心和动荡不安的一些时期。在这半个世纪中,诸如美国、海地和法国革命等改变世界的事件,以及跨大西洋的启蒙运动,将人们的思维延伸到许多新的和意想不到的方向。


Who Owns the PASt? African Museum Collections in the Bay Area

谁拥有过去?湾区的非洲博物馆收藏

殖民时代,欧洲列强在全球范围内大肆掠夺文化珍品。希腊、埃及等国家认为这些物品属于本国,而不是伦敦、巴黎和纽约的博物馆。这门课邀请你考虑非洲艺术在关于所有权、使用权和美学的辩论中的作用。例如,斯坦福大学的坎托博物馆有大量的非洲物品收藏,而在附近的旧金山,著名的德扬博物馆在其非洲展厅也有大量藏品。


第二期课程:2023年7月16日-8月4日


The Greeks and Beyond希腊哲学和更多的哲学

通过阅读古希腊哲学传统中的基础作品,以及现代和当代哲学,包括柏拉图的《会饮篇》、亚里士多德的《论灵魂》、塞克斯都·恩披里柯的《皮浪学说纲要》等,本课程探讨了有关知识、爱、身份和死亡的问题。


Racial Identity in the American Imagination美国理想中的种族身份

从莎莉·海明斯(Sally Hemings)到巴拉克·奥巴马(Barack Obama),本课程探讨了在整个美国历史上种族身份被体验、代表和争论的方式。结合历史、法律和文学文本和电影,研究人们对种族身份理解的重大历史转变。


Magical Realism: One Hundred Years of Solitude魔幻现实主义:百年孤独

什么是“魔幻现实主义”?它是第三世界精心制作的小说的一种体裁、风格或标签吗?魔幻现实主义这种全球化现象如何反映全球化本身?


Film and Philosophy电影与哲学

是什么使你成为一个独立的个体?你应该计划你的生活,还是随心所欲地创造它?记住过去总是好的吗?了解真相总是好的吗?机器什么时候会变成人?我们对别人有什么亏欠?是否总是有正确的行为方式?我们如何才能生活在一个极不完美的世界里?电影能做到哪些其他媒介做不到的事?


04  申请材料


申请人必备材料

  • 高中成绩单

  • Work Samples

  • 推荐信

  • Video Essay(可选)

半只脚踏进常春藤,2023 年斯坦福人文夏校恢复线下  夏校 第5张


文书题目


#1

DescrIBe the kind of student you are. What strengths are you proud of? For example: curiosity, classroom engagement, or dedication. Include specific examples from academic experiences. (250 words maximum)

描述你是什么样的学生。你引以为傲的是什么?例如:好奇心、课堂参与度或奉献精神。包括学术经验中的具体例子。(最多250词)


#2


What impact would you like to have on your community, or on society in general, in the next five to ten years? (200 words maximum)

你希望在未来五到十年内对你的社区或整个社会产生什么影响?(最多200词)


#3


Describe the kind of student you are. What strengths are you proud of? For example: curiosity, classroom engagement, or dedication. Include specific examples from academic experiences. (250 words maximum)

描述你是什么样的学生。你引以为傲的是什么?例如:好奇心、课堂参与度或奉献精神。包括学术经验中的具体例子。(最多250词)


#4


What are your main reasons for APplying to Stanford Summer Humanities Institute? (200 words maximum)

你申请斯坦福夏季人文学院的主要原因是什么?(最多200字)


#5


Have you participated in a Stanford Pre-Collegiate Studies program before, such as: Stanford Math Circle, Stanford Pre-Collegiate Summer Institutes (SI), Stanford University Mathematics Camp (SUMaC), Stanford Middle School Scholars Program (SMSSP), Stanford Summer Humanities Institute (SHI), or Stanford University-Level Online Math & Physics (ULO)? Have you enrolled in course(s) at Stanford Online High School (OHS)? If yes, name the program(s) and your dates of attendance below. (100 words maximum)

你之前是否参加过斯坦福大学预科研究项目,例如:斯坦福数学圈、斯坦福大学预科暑期学院(SI)、斯坦福大学数学营(SUMaC)、斯坦福中学学者项目(SMSP)、斯坦福夏季人文学院(SHI)或斯坦福大学在线数学与物理(ULO)?您是否已在斯坦福在线高中(OHS)注册课程?如果是,请在下面列出课程和您的出勤日期。(最多100词)


#6


List all other summer programs you are applying to for this upcoming summer. (Optional)

列出你在即将到来的夏季申请的所有其他暑期课程。(可选)


本篇文章来源于微信公众号:视角学社

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