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俞敏洪退场，留学走下神坛，学历贬值的今天，出国还有必要吗？

5314 人参与 2021年11月11日 10:22 分类 : 其它评论

俞敏洪退场，留学走下神坛，学历贬值的今天，出国还有必要吗？国际化教育理念第1张

今天，中国留学黄金时代最具代表性的人物，”留学教父”俞敏洪上了热搜，全网都在敬他是条“汉子”。

■双减后，俞老师先是主动关停光装修费就几十个亿的1500个教学点，并承诺无条件退费，至此并未闹出任何退费风波。他还为农村捐了八万套崭新的桌椅。

这条新闻看得我很唏嘘，不夸张地说，新东方成长史就是一部中国的留学编年史。

新东方发展之快也是赶上了中国留学极速爆发的几十年，留学走入了中产家庭，出国上大学从实现美国梦变成了一件性价比越来越低的事情———海归的工资增幅甚至赶不上美国大学学费的涨幅，学历贬值严重。

■数据来自Unicareer。《2012年海归就业力调查报告》显示，应届生海归起海归在7万元左右一年，远超国内大学生。而2020年报告则显示平均年薪与国内大学生差别不大。

很多人常说，教育不能只看眼前，要懂得“静待花开”，得把时间拉远一点。

#01

留学行业十年

我2012年进入留学行业创业，短短十年见证了留学预热期、爆发期和冷静期三个阶段，走完了日本、韩国等国长达几十年的历程。

随着时代不同，父母经济情况的不同，留学生群体在不同阶段也有着不同的特点，我细细想了下，我接触过的上千个学生大致走过了三个阶段。

俞敏洪退场，留学走下神坛，学历贬值的今天，出国还有必要吗？国际化教育理念第4张

■电影《中国合伙人》

第一个阶段是2012年-2014年，学生差不多是93年到95年左右出生的这代人，这个阶段留学仍是非常小众的事情，我称之为“追梦人”阶段。

当时来找我们的学生分为两类，一类来自最顶尖的体制内高中，一类是高考成绩不太理想但成绩也很不错的孩子，他们普遍很有内驱力，目标也很明确，就是为了追求更不一样的教育，所以顾问的工作也很清晰，就是帮助学生们实现梦想。

那个时候竞争没这么激烈，在申请季最后几个月集中突破，搏一把也能考进名校。

弊端也很明显，哪怕学生进入了很好的大学，因为准备不够充分，所以英文也好独立生活也好会遇到不少难关，“如何融入美国”是最多人

第二个阶段是2015年-2018年左右，这是个留学走入中产之家，井喷的的时代。这个时代学生非常多元，我称之为“百花齐放“阶段。

这个阶段最明显的特点之一就是高中分流。

那几年留学生人数暴涨，”海归变海带“，原本读体制内的家长不得不算一笔账，在国内也能上个985、211，出国不考个前20不如不去。毕竟留在国内费用低，生活更舒适，找工作时也不见得差。

2016年的美本录取也释放了一个有趣信号：体制内高中的录取情况不如以往，去年某些学校还能录个7、8个，这一年只能录个一两个，录取大跳水。

这些名额都给了在美国读高中的中国留学生。

■ 纪录片《世界的孩子》

”要出去不如早出去“，不少牛娃选择十四五岁就去美国读高中。我特别佩服这些父母，在孩子那么小的时候做情感割舍需要下很大的决心。但仅从申请大学结果上看，还是很值得的。

这是中国本科留学发展最好的几年，百花齐放，开设国际课程的高中也在以一年超过60所的速度增加，行业欣欣向荣。

从申请上来看，在这个阶段，一个学生材料拿过来，我们基本上能预判出来孩子能进到什么梯队的学校。

■ 数据来自新学说2020年《中国国际学校发展报告》，2018年国际学校新增数量达到巅峰。

第三个阶段就是2018年到疫情后，我称之为”共同富裕“的时代——学生去美国读个书不难，想上名校却越来越难，花费也越来越多。

一方面，源自“内忧”。

留学热潮后，留学生暴增，原本物以稀为贵的海归学历贬值严重。那么导致选择出国的家庭更理性，希望以名校来稳住投资回报率

每个孩子背后都站着一支庞大的队伍。家长培养孩子就跟就跟打造偶像一样，规划没有最早只有更早，背后请了顾问机构、早规划机构、背景提升机构、培训机构等等。幼儿园开始规划的比比皆是，上了高中找顾问一顾问还不够，还得找三个。

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■ 数据来自美国门户开放报告，中国留学生的增速从2015/16学年的8.1%降至0.8%。

内卷到头，就是同质化的竞争——你有的，我都得有，出国前砸个几百万太正常了。

这几年学生跟一个模子刻出来的一样。打个比方，哪个学生谁没2-3篇论文啊？我一直开玩笑说孩子们不是去读大学，而是去抢教授饭碗的，教授手上还有好多论文没发不出去呢。

但对于顾问来说，这个阶段的孩子反倒更难带了，普遍遇到的情况是躺平和拖延。

“我妈妈让我出国，我就去呗。老师让我上课，我就去呗。”

他们从小就读包玉刚、德威这类瞄准出国方向的学校，从没想过为什么要出国，很多原本需要自己去思考的决定都已经由父母做好了，缺乏了深层次”我想出国“的内驱力。

俞敏洪退场，留学走下神坛，学历贬值的今天，出国还有必要吗？国际化教育理念第10张

■ 留学市场规模超过了4200亿元，赶超爆火的茶饮行业。

”外患“源自美国在政策和专业上限制中国留学生的举措。

目前，中国学生想去读一些敏感学科的专业几乎不可能了。虽然美国说大力鼓励留学生留美，但鼓励留学生又不一定是鼓励中国留学生，还有印度、东欧的国际生在嗷嗷待哺呢。

#02

美本申请焦虑的根源

”内忧外患“下，家长砸下的钱越来越多，结果却越来越不确定，从而越来越焦虑。

从根本上来看，焦虑源自信息不对称，源头是不够了解美国大学，常被忽略却最重要的反倒是那些不怎么需要花钱的事。

1.就读高中的名气

国内高中几乎决定了孩子能申请学校的上限。

学生提交材料里的学校档案（School Profile）很重要。一般来说，名校招生官更愿意录取与他们信任纽带更紧密的高中的学生。哪怕背景再雄厚的新校，也需要几年的沉淀才能被大学看见，招生需要时间来认识学校，了解学校生源质量、GPA的含金量等。

我之前有个学生来自一所中等学校，孩子确实优秀，成绩一直第一名，也拿了不少奖，妈妈期望也非常高，但最终只进了个前50的文理学院。

同等申请材料，要是学校好一个档次，结果肯定会好许多。

2.学生的成绩

美国大学招生官常说我们最看重学生的综合素质，确实如此，只不过成绩占比非常高。

申请藤校时候，成绩占了60%以上，申请30-50名成绩能占到80%+。一问学生的高中和成绩，专业顾问能大差不差地定位学生匹配的大学。

比如排名第30位的纽约大学，每年国内录取200人不到。国内最顶尖的双语学校每年能录了4、5个，在学校排名至少是前50%。如果孩子在中等偏上的学校就读，要想进纽约大学，学校成绩至少也得排前三名。

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像一所知名高中的学生申请前40大学的话，GPA不能低于3.6（总分4），托福105分，SAT1450分至少的，成绩到位了就成功了90%。

3.对美国大学的认知

很多家长执着于让孩子上名校，是以为美本录取跟高考按分数择优录取一样，前10名考不上就去前20，前20考不上就去前30，考的大学排名越高，孩子就越优秀。

美国大学排名也并不能代表申请的难度，比如排30名的塔弗茨的难度可能比排20位的埃默里还高。

更何况，美国大学并没有一个标准的排名，各种各样的排名层出不穷。

像Payscale最新调查显示，全国毕业后起薪最高的大学不是哈佛，不是麻省理工，而是一所几乎查无此人的文理理工学院Harvey Muud College。

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美国大学种类繁多，专业也五花八门，交叉学科非常多，包容性极强。

去美国接受高等教育的优势之一，就是无论什么样的风格的孩子，都能找到适配自己的好学校。

我有个爱写作的学生读了一个不参加综合排名的Amazon college，这是少数本科阶段就提供出版学专业的大学，读书期间可以出版自己的书。

若孩子有了明确的偏向，那专业的优先级排在大学排名之前。如果不知道自己要做什么，那就尽可能进一个排名高的综合类大学，探索空间更大。

#03

“花”开了吗？

教育上常说的一个词叫“静待花开”，我第一届学生也有结婚生孩子的，也算有资格能聊聊“花开了没有？”

就我看到的情况来说，出国给学生们带来大多是积极的影响，大家可以放宽心。

离开父母的臂膀后，孩子会成熟和长大许多。大一暑假来看我们，我都会感叹他们的变化，尤其是男孩子特别明显。他们在外面会历很多的不容易，但都能撑过来，并没有父母想象的那么脆弱。

他们特别看得开，比父母看得开多了。不能适应的学生都是极少数，实在读不下去回来的，我五六年才碰到那么一个。

大多数情况下，留学能为学生提供一个不错的出路，投行、IT、咨询是最多学生从事的行业。而且他们普遍更重视自我认可度，大多也有着对他人的包容心和一个自洽的状态。

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■ 小🍠上有很多留学生博主，这个博主就毕业自伯克利，经历了纠结还是选择了做自己喜欢的事情。

这些年让我很可惜的一件事，就是不少人担心社会认知度不够，而不愿意去读文理学院。

其实，高中处于中间段的孩子们到了文理学院后变化非常大。在博雅教育下，心态更加平和，非常关注自我的成长。大学毕业后，她们大多会去藤校读研究生，毕业后也都发展得很好。

在某种意义上，他们比部分急吼吼一进大学就想着找工作、找实习的藤校学生更享受了教育的过程，更加发现了自我，反倒路走得更稳当。

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■ 数据来自Ipsos《2020海外留学趋势报告》。

整体而言，站在十年后来看，留学生只是这些学生身上无数个身份标签之一，对个体的影响差别很大，几乎很难对命运带来颠覆性的改变。

非要说我有什么建议，那对于非常在意性价比，想要实现美国梦，需要踮起脚尖才能送孩子出国的家庭，我劝就再考虑下是否要去美国上本科，回报肯定是没有想象得那么高。

我提醒一句，一般来说，出国整体花销至少是学费的2倍以上。

而对坚定要出国的家庭，我送给大家一句留美多年历史学家许倬云的话，用以共勉：“要人心之自由，胸襟开放，拿全世界人类曾经走过的路，都要算做是我走过的路之一。要有一个远见，能超越你未见。”

走出去，看见不一样的世界，“有远见，超越未见”，更有了可能。

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