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需要不需要进国际学校,一直纠结是否选择国外优质教育的你该决定了

1135 人参与  2019年07月17日 16:05  分类 : 国际化教育理念  评论

我们总是经历着各种各样的选择,不同的选择也不断雕刻着我们的生活和成长的轨迹,到了孩子这一代,家长们又面临给孩子选择什么学校,选择什么样的课程,选择什么样的将来……

这种种没有标准答案的选择,令许多人举棋不定、犹豫不决。

让孩子提前走出国门感受国外优质教育,已成为多数小康家庭的普遍选择。关注国际学校、国际班的家庭越来越多,目前在中国开设国际课程的学校也越来越多,为了给孩子选择适合的国际学校,很多家长搜集了很多信息,但在做选择时还是十分迷茫,选学校到底应该参考什么?

第一步:再次确认:要不要读国际学校

如果你的家庭已经就这个事反复商量,并确认了,你可以直接跳过这一步。

如果你只是看到孩子中考成绩中等或中上,突然了解到有国际学校这么一个选择,家庭成员,尤其是孩子没有充分讨论,达成一致意见,建议你和全家一起,再次讨论,确认要不要读国际学校。

常有家长在问,我孩子成绩怎么怎么样,我孩子性格怎么怎么样,适不适合读国际学校?

需要不需要进国际学校,一直纠结是否选择国外优质教育的你该决定了 国际学校 国际化教育理念 素质教育 第1张

国际学校,国际课程它本身也是教育的一种,尤其它考虑了其他国家地区的孩子,它教育的对象本身是以所有适龄孩子作为教育对象的,所以个人认为没有适合不适合,而是需要不需要。

而关于需不需要,要不要去读国际学校,快速对照一下以下的情况:

如果有移民的打算和计划,要去国外,那就不用迟疑,去!

如果早有留学打算,想去国外接受精英高等教育的,那就去!

如果孩子本身很聪明,有天赋,对某件事物有长期持续的热情,并且愿意学习,爱学习,短板是体制内考试成绩不好,家长经济条件有,那就去!

另外,孩子自己有很强的意愿,想去读国际学校,孩子自制力强,自主能力强,家庭对教育要求高,都是选择国际学校的加分项。

有加分项,就有减分项,家庭条件中等,孩子英语特别差,自我驱动力非常弱的,在播播老师看来就是减分项。

OK,如果你们已经想好了,决心下定了,不再摇摆了,你可以进行下面的步骤了。

第二步:确定意向国家

确定意向国家,可以从文化适应度、发展潜力、当地政策、移民环境、当地有无亲友,主要目的是移民还是求学镀金等多个维度去考虑。怎么确定意向国家还是家庭讨论而定,也可以咨询留学机构。

在这,简短给一些主观性参考建议。

意向国家大体可分:美国、加拿大、澳大利亚(新西兰)、英国、欧洲大陆国家,近一点的就是日本、香港、新加坡、马来西亚等

(1)美国

优势:机会多,教育好,好大学比较多,能接触到一些前沿的科技、文化、流行趋势,视野更开阔。

劣势:学校难申请,读下来要很努力,不能松懈,竞争比较大,比较难留下来,治安看在什么区,如果一般社区,会比较混乱。

推荐:有闯劲、独立性强、自制力强,成绩中上,追求教育质量、想开阔阅历和经历的孩子。

需要不需要进国际学校,一直纠结是否选择国外优质教育的你该决定了 国际学校 国际化教育理念 素质教育 第2张


(2)加拿大

优势:移民国家,移民环境和政策比较好,容易留下来。竞争相对较小,比较容易进当地的好学校、好专业,靠近美国,华人多。

劣势:天气偏冷、教育不是很强,可选择的不多。

推荐:有移民需求,成绩中等或中上的孩子。

(3)澳大利亚、新西兰

澳大利亚优劣势与加拿大差不多,都是移民国家,移民政策比较好,容易留下来,竞争小,华人多,区别在于,离中国近一点,天气相对暖和,但独立成洲。

新西兰的优势自然环境好,劣势发展一般。

推荐:有移民需求,成绩中等或中上的孩子。

(4)英国

优势:有文化底蕴,教育好,考试体制与中国有点像,视野开阔,接触面多。

劣势:文化偏保守,很难留下来。

推荐:喜欢英国,对文化和教育有准求,孩子成绩中上的孩子。

(5)日本、新加坡等亚洲国家    

优势:离中国近,文化环境差异不大,容易适应。

劣势:偏冷门,选择比较少,教育一般。

推荐:有留学镀金需求,家庭不希望孩子走太远。

(6)欧洲大陆国家、其他国家等   

这些都完全出于个人家庭需要了,都是有自己的特殊情况,就不做作优劣势分析了和推荐了。

第三步:国家确定就可以选课程

选择好意向国家后,选择课程就比较清晰了,一般说来选择国家后,读当地课程是最好的(留学申请会更有优势),其次就选国家认可度比较高的主流课程,IBA-level

如果选择去美国,首选美高课程+AP

如果选择去加拿大,首选加拿大各省课程,BC、安大略省等;

如果选择去澳大利亚,首选的课程主要有,WACE、VCE、QCE;

如果选择去英国,首选Alevel课程;

如果选择去日本,首选日本高中课程;

如果去欧洲国际,或其他国家,成绩好的,文科强,不偏科的,读IB;

成绩中等,比较偏科的读Alevel。

第四步:3个维度筛选出目标学校

当选好课程后,我们就可以直接筛选初步目标学校了,在这不得不说句,即使时间再短,走3~5所还是需要的。

需要不需要进国际学校,一直纠结是否选择国外优质教育的你该决定了 国际学校 国际化教育理念 素质教育 第3张


以上海为例,告诉大家怎么选。首先大家要了解一个情况,中考过后,国际学校的招生分四类情况:

  • 已经明确停止招生的了,比如七宝德怀特、位育、世外、星河湾,这种就不用考虑了。

  • 有的是看成绩而定,如果成绩特别好,可以单独申请约学校,比如市重点以上,590分以上的孩子,可以去包玉刚、平和碰碰运气,学校或许有开绿窗的机会。这种成绩较差的就不用考虑了。

  • 有的已经不再组织入学考试,需要单独预约。

  • 还有少部分还有招生考试,但也可能接近尾声,比如是最后一场了。

所以综合三个维度去选:孩子成绩+个人需要(课程方向)+学校是否还在招生

考虑一下,你剩下的选项可能就在个位数。

第五步:如何确定目标学校?

有了几个目标学校后,如果通过考试,拿到通知书,剩下的就是做最后的选择了,这是非常让人纠结的。

大家要明白的是,国际学校也是可以转读的,这次选择不是最后选择。

学校不能解决所有,孩子自身个人特征,比如自制力、创新、主动能力才是决定孩子未来的关键。

在择校的最后阶段,建议可以从多个维度去对比。(如果您想要咨询关于国际学校的全面信息,请拨打400-960-9559;或添加远播国际教育。)

假如最后只剩两个学校,学校理念的对比,学校师资的对比,学校办学年限的对比,学校孩子在校、乃至将来的成长情况对比,通过学校软硬件各种维度的对比(如果不清楚的也可以向远播打听),最后相信你会比出一个更合适的。

如果选择一个合适自己的国际学校?以下7点需要重点注意

1 看学校的校长经历 

校长是一个学校的灵魂人物,考量一个学校是否有国际化的理念和教学思维,需要家长们深入了解这所学校的校长的个人履历。

需要不需要进国际学校,一直纠结是否选择国外优质教育的你该决定了 国际学校 国际化教育理念 素质教育 第4张

家长在咨询学校的时候,也可以从以下三个方面向校方了解其校长情况:

1)是否有留学经历;

2)本硕是否就读世界名校;

3)是否有在跨国企业工作的经验。

 2 看学校的办学背景 

办学背景是一所学校的根本,好源出好水,同样,优秀、办学背景深厚的学校,更加能培育出优秀的学生。所以,了解一所学校的办学背景是家长们要做的最基本的功课。

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一般,我们会从年份、学校前身、所处位置三个角度来进行考察。

 3 看学校的课程设置 

国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的另一主要因素。

根据其开设的不同国际课程,国际学校可以分出适合英国高校申请、美国高校申请、欧洲高校申请及亚洲高校申请等类型。

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从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。

 4 看毕业学生的去向 

升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优秀毕业生对于一个学校来说非常重要。

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相比而言,一个学校的条件如何优秀,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优秀学生最终拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优秀教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。

 5 看学校的师资配比 

优秀的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。

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而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。

 6 看学生的课余活动 

国外学校对于学生的社会交际能力、组织动手能力等实践活动的能力十分看重,课程的考评体系中,课余实践活动所积累的学分所占比重也比较大。

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所以课余活动是国际学校必不可少的一部分,一所优秀的国际学校,必是能为学生安排丰富而有意义的课余活动,促进学生的全面发展,开拓学生的眼界、丰富学生的阅历等,从而提升学生的综合素质,使学生如虎添翼!

 7 看学校的硬件设施 

硬件设施如何,是学校能展现出最实在的一面,也是家长可以考察到学校最直观的部分。

好的硬件设施可以提供更优质的学生服务和更加现代化的教学方式,优化教学环境、提高教学质量,为学生的学习创造良好的条件。

 8 看学校的学习氛围 

学习氛围,是一个比较抽象的概念,但同时也是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围,可以提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。

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但家长需要注意的是,对于学习氛围的考量不能仅仅靠道听途说,要自己亲自去学校考察、去感受,同时也可以与在校生进行交流,获得真实的信息。如果可以,最好是让孩子和他未来的师兄师姐们聊一聊,让他自己感受下自己是不是喜欢这个学校。


本篇文章来源于微信公众号: 远播国际教育

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